Визитка сетевого проекта "Почему душа требует танца?"

Версия 09:18, 24 сентября 2007 (просмотреть исходный код) Мороз Наталья (обсуждение | вклад) (→‎Предметные области) ← Предыдущая правка		Версия 09:19, 24 сентября 2007 (просмотреть исходный код) Мороз Наталья (обсуждение | вклад) (→‎Предметные области) Следующая правка →
Строка 3:		Строка 3:
	== Предметные области==		== Предметные области==
−	МХК	+	''МХК/
−	Литература	+	''Литература/
−	Хореография	+	''Хореография/
−	География	+	''География/
−	История	+	''История/
−	Краеведение	+	''Краеведение/''
	== Учебная тема проекта ==		== Учебная тема проекта ==

---

Версия 09:19, 24 сентября 2007

Содержание 1 Творческое название 2 Предметные области 3 Учебная тема проекта 4 Возрастная категория участников 5 Триада вопросов 6 Итоговый продукт 7 Дидактические цели 8 Методические задачи 9 Сроки реализации 10 Ход проекта (этапы) 11 Способы контроля и оценивания 12 Материалы проекта 13 Необходимые навыки и оборудование (до начала) 14 Ресурсы 15 Сведения об авторе (авторах) проекта

Творческое название

ПОЧЕМУ ДУША ТРЕБУЕТ ТАНЦА?

Предметные области

МХК/ Литература/ Хореография/ География/ История/ Краеведение/

Учебная тема проекта

Какая учебная тема и в какой предметной области может быть рассмотрена или изучена с помощью данного проекта.

Возрастная категория участников

На кого направлен проект.

Триада вопросов

Основополагающий вопрос:

...

Вопросы учебной темы:

-...

-...

Частные вопросы (Вопросы исследований):

-...

-...

-...

Итоговый продукт

Какой итоговый продукт получат Участники по результату своей работы, как его практически можно будет использовать в учебном процессе.

Дидактические цели

Под дидактическими целями понимается цель учебного процесса, который включает в себя проект, как метод достижения цели.

Методические задачи

Под методическими задачами проекта понимаются задачи, связанные с формированием у учащихся определенных знаний, умений и навыков.

Сроки реализации

Сколько времени понадобится для решения всех задач проекта.

Ход проекта (этапы)

Подробное описание этапов реализации проекта, которые будут выполнять Участники.

Способы контроля и оценивания

Кто и как оценивает продукты, созданные в проекте.

Материалы проекта

Список всех материалов проекта с указанием формата.

-Материалы исследований учащихся (примеры):

-Дидактические материалы:

-Методические материалы:

-Инструменты оценивания:

-...

Необходимые навыки и оборудование (до начала)

Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.

Ресурсы

Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).

• Печатные материалы:
• Интернет ресурсы:

Сведения об авторе (авторах) проекта