Визитка проекта "Сам себе юрист"
Olukhova (обсуждение | вклад) (→Материалы проекта) |
Olukhova (обсуждение | вклад) (→Материалы проекта) |
||
| (не показаны 4 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 68: | Строка 68: | ||
Сборник игр по праву (doc) | Сборник игр по праву (doc) | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
'''Методические материалы:''' | '''Методические материалы:''' | ||
| Строка 88: | Строка 75: | ||
* Шаблон презентации(doc) [http://moemesto.ru/link/13337374/] | * Шаблон презентации(doc) [http://moemesto.ru/link/13337374/] | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
'''Инструменты оценивания:''' | '''Инструменты оценивания:''' | ||
| − | |||
* Контрольный лист по презентации(doc) [http://moemesto.ru/link/13337374/] | * Контрольный лист по презентации(doc) [http://moemesto.ru/link/13337374/] | ||
* Оценивание проектов (htm) [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/TryIt/] | * Оценивание проектов (htm) [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/TryIt/] | ||
| − | + | * Тест для выпускника Детского дома "На чью помощь рассчитывать?" [http://moemesto.ru/olukhova/file/14009925/display/ТЕСТ.doc] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
== Использование сетевых сервисов== | == Использование сетевых сервисов== | ||
| Строка 122: | Строка 99: | ||
== Необходимые навыки == | == Необходимые навыки == | ||
| + | |||
- Умение работать в сети Интернет; | - Умение работать в сети Интернет; | ||
| Строка 135: | Строка 113: | ||
- навык работы с видеоредактором. | - навык работы с видеоредактором. | ||
| − | |||
== Оборудование== | == Оборудование== | ||
| Строка 150: | Строка 127: | ||
== Ресурсы == | == Ресурсы == | ||
| − | + | Итоги круглого стола в Комиссии по правам человека РФ: Шестьдесят пять тысяч сирот и более нуждаются в жилье[http://sirotinka.ru/ravnovesie/6982.html] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | Твои права в образовании [http://www.tmsam.ru/raznoe/moi-prava/prava-v-obrazovanii.html] | |
| − | + | ||
| − | + | Жилые помещения для выпускников детских домов и интернатов [http://www.tmsam.ru/raznoe/moi-prava/zhilie-pomeshcheniya-dlya-vipusknikov-d-d.html] | |
| − | + | Социальная адаптация выпускников учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей [http://www.tmsam.ru/raznoe/moi-prava/cos-adapt.html] | |
| − | + | «Живое право» [http://ldd.ucoz.ru/index/zhivoe_pravo/0-183] | |
| − | + | Социализация выпускников детских домов [http://www.psypress.ru/articles/25184.shtml] | |
| − | + | Программа постинтернатного сопровождения выпускников детского дома [http://festival.1september.ru/articles/599955/] | |
| − | [ | + | Проблемы достижения жизненной успешности выпускника детского дома в условиях социальной эксклюзии [http://journal.kuzspa.ru/articles/62/] |
Текущая версия на 22:00, 15 февраля 2012
Содержание |
[править] Творческое название
Сам себе юрист
[править] Учебная тема проекта
"Правовая грамотность выпускников детских домов"
[править] Возрастная категория участников
8-11 классы, выпускники Детского дома, педагоги
[править] Методические задачи
Цель проекта: подготовка детей – сирот к самостоятельной жизни в вопросах правовой грамотности через проектную деятельность.
Задачи проекта:
1. Организовать изучение гарантированных социальных мер по поддержке детей-сирот в России и за рубежом, опыт бывших выпускников Детского дома.
2. Развивать у выпускников аналитический ум, учебную мотивацию, коммуникативные навыки, целеполагание и целенаправленность, умение использовать компьютер для решения учебных задач.
3. Воспитывать ответственность за свою будущую судьбу, активную жизненную позицию, позитивное отношение к жизни.
4. Дать возможность испытать положительный социальный опыт, «ситуацию успеха».
[править] Сроки реализации
2 месяца
[править] План проведения проекта
1. Подготовительный этап:
- анкетирование (тест-опросник выпускника)
- старт-презентация проекта
- формирование рабочих групп
2. Основной этап:
- Составление плана и графика работы каждой группы
- Работа с информацией
- Оформление результатов
3. Заключительный этап
- Защита проектов (по группам)
- Встреча выпускников
- Видеоконференция с Александром Гезаловым[1], г.Москва
- Награждение участников
[править] Способы контроля и оценивания
1. Тест - опросник для выпускников (ppt).
[править] Материалы проекта
Список всех материалов проекта с указанием формата:
Предстартовый буклет преподавателя (pub)
Предстартовая презентация преподавателя (pptx)
Буклет юриста Авласевич Евгения "Сам себе юрист"(pub)
Презентация юриста Авласевич Евгения "Сам себе юрист"(pptx)
Презентация юриста Петухова Анатолия "На чью помощь рассчитывать"(pptx)
Буклет Петухова Анатолия "На чью помощь рассчитывать" (pub)
Видеоинтервью с директором Детского дома "Чем поможет Детский дом?" (wmv)
Телепередача "Право выбора" от 26.10.2010 г. Жизнь после интерната. Кто подстрахует? (htm)
Сборник игр по праву (doc)
Методические материалы:
- Умения и качества, необходимые человеку 21-го века(doc)[2]
- Шаблон публикации(doc) [3]
- Лист планирования публикации(doc) [4]
- Шаблон презентации(doc) [5]
Инструменты оценивания:
- Контрольный лист по презентации(doc) [6]
- Оценивание проектов (htm) [7]
- Тест для выпускника Детского дома "На чью помощь рассчитывать?" [8]
[править] Использование сетевых сервисов
Вики-вики - технология создания портфолио (по принципу коллективного авторства)
Скайп (или Skype) – программа, будет использована для проведения телеконференции.
Быстрый обмен сообщениями [Mail.Ru Агент]
Календарь [9]
Файловое хранилище [10]
Он-лайн дневник проекта:[11]
Социальные сети "В контакте" [12] "Одноклассники" [13] для связи и общения с бывшими выпускниками
[править] Необходимые навыки
- Умение работать в сети Интернет;
- умение работать с информацией;
- умение работать с офисным пакетом программ;
- навык работы с цифровой фото- и видео- техникой;
- навык работы с растровым графическим редактором;
- навык работы с визуальным WEB - редактором;
- навык работы с видеоредактором.
[править] Оборудование
- Компьютеры с подключенной сетью Интернет (6 штук);
- фотоаппарат;
- видеокамера;
- WEB - камера;
- микрофон.
[править] Ресурсы
Итоги круглого стола в Комиссии по правам человека РФ: Шестьдесят пять тысяч сирот и более нуждаются в жилье[14]
Твои права в образовании [15]
Жилые помещения для выпускников детских домов и интернатов [16]
Социальная адаптация выпускников учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей [17]
«Живое право» [18]
Социализация выпускников детских домов [19]
Программа постинтернатного сопровождения выпускников детского дома [20]
Проблемы достижения жизненной успешности выпускника детского дома в условиях социальной эксклюзии [21]
