Великие географические открытия (Асалханов)
(Новая страница: «Разработка сетевого учебного проекта. Моя тема представлена по Географическим открыти…») |
|||
Строка 3: | Строка 3: | ||
Моя тема представлена по Географическим открытиям | Моя тема представлена по Географическим открытиям | ||
− | Шаг 1. Цель: | + | Шаг 1. Цель: |
+ | |||
Повторить курс Географии за 7-9 классы, восполнить пробелы, заинтересовать географией, повысить самооценку участников. | Повторить курс Географии за 7-9 классы, восполнить пробелы, заинтересовать географией, повысить самооценку участников. | ||
+ | |||
Задачи проекта: | Задачи проекта: | ||
Строка 10: | Строка 12: | ||
2) Привлечь внимание об обширном изучении Географии, | 2) Привлечь внимание об обширном изучении Географии, | ||
3) Обобщить информацию о Географии и ее использования. | 3) Обобщить информацию о Географии и ее использования. | ||
+ | |||
Этапы проекта: | Этапы проекта: | ||
− | 1этап: | + | 1этап: |
+ | |||
Регистрация и представление команд | Регистрация и представление команд | ||
Представить команду цитатами известных первооткрывателей или известными | Представить команду цитатами известных первооткрывателей или известными | ||
и необычными географическими названиями. | и необычными географическими названиями. | ||
+ | |||
2этап: | 2этап: | ||
+ | |||
Обучающий | Обучающий | ||
Выполняются задания по изучению терминологии по Географии. | Выполняются задания по изучению терминологии по Географии. | ||
Организаторы готовят «полезные ссылки», список литературы, термины и названия статей. | Организаторы готовят «полезные ссылки», список литературы, термины и названия статей. | ||
− | 3этап: | + | |
+ | 3этап: | ||
+ | |||
Исследовательский. Ситуации (кейс) | Исследовательский. Ситуации (кейс) | ||
Командам рассылаются задания с ситуациями, которые надо исследовать по географическим открытиям. | Командам рассылаются задания с ситуациями, которые надо исследовать по географическим открытиям. | ||
− | 4этап: | + | 4этап: |
+ | |||
Творческий. «Настольная книга» | Творческий. «Настольная книга» | ||
Создать настольную «мини книгу» для пользователей Интернета, в которой в краткой и наглядной форме представлена информация о Географии | Создать настольную «мини книгу» для пользователей Интернета, в которой в краткой и наглядной форме представлена информация о Географии | ||
− | Итог работы: | + | |
+ | Итог работы: | ||
+ | |||
настольная книга «мини справочник», (шпаргалка) | настольная книга «мини справочник», (шпаргалка) |
Версия 11:11, 4 декабря 2012
Разработка сетевого учебного проекта.
Моя тема представлена по Географическим открытиям
Шаг 1. Цель:
Повторить курс Географии за 7-9 классы, восполнить пробелы, заинтересовать географией, повысить самооценку участников.
Задачи проекта:
1) Дать представление о Географии, 2) Привлечь внимание об обширном изучении Географии, 3) Обобщить информацию о Географии и ее использования.
Этапы проекта:
1этап:
Регистрация и представление команд Представить команду цитатами известных первооткрывателей или известными и необычными географическими названиями.
2этап:
Обучающий Выполняются задания по изучению терминологии по Географии. Организаторы готовят «полезные ссылки», список литературы, термины и названия статей.
3этап:
Исследовательский. Ситуации (кейс) Командам рассылаются задания с ситуациями, которые надо исследовать по географическим открытиям. 4этап:
Творческий. «Настольная книга» Создать настольную «мини книгу» для пользователей Интернета, в которой в краткой и наглядной форме представлена информация о Географии
Итог работы:
настольная книга «мини справочник», (шпаргалка)