Архив фраз ВикиИркутск

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 1: Строка 1:
 
<font color="#000099" size="2" face="Verdana, Helvetica">
 
<font color="#000099" size="2" face="Verdana, Helvetica">
  
 +
* '''10.11.2009.''' "Не стремись знать все, чтобы не стать во всем невеждой" '''Демокрит'''
 
* '''05.09.2009.''' "Смутно пишут о том, что смутно себе представляют" '''[http://www.lomonosow.org.ru/ М.В. Ломоносов]'''
 
* '''05.09.2009.''' "Смутно пишут о том, что смутно себе представляют" '''[http://www.lomonosow.org.ru/ М.В. Ломоносов]'''
 
* '''08.08.2009.''' "Желание высказаться почти всегда бывает сильнее, чем желание чему–нибудь научиться" '''[http://www.pisarev.net.ru/ Писарев Д.И.]'''
 
* '''08.08.2009.''' "Желание высказаться почти всегда бывает сильнее, чем желание чему–нибудь научиться" '''[http://www.pisarev.net.ru/ Писарев Д.И.]'''

Версия 14:43, 10 ноября 2009

  • 10.11.2009. "Не стремись знать все, чтобы не стать во всем невеждой" Демокрит
  • 05.09.2009. "Смутно пишут о том, что смутно себе представляют" М.В. Ломоносов
  • 08.08.2009. "Желание высказаться почти всегда бывает сильнее, чем желание чему–нибудь научиться" Писарев Д.И.
  • 06.07.2009. "Когда ничего не меняется, вперед выбивается посредственность" Питер Шульц, ex-президент компании Porsche
  • 13.05.2009. "Просто знать - ещё не всё, знания нужно уметь использовать". Иоганн Гёте
  • 01.05.2009. "Учение - это изучение правил; опыт - изучение исключений". Неизвестный автор
  • 01.04.2009. "Яйца курицу не учат, но озадачивают". Леонид С. Сухоруков
  • 25.02.2009. "Образование стоит денег. Невежество тоже". Клаус Мозер
  • 29.01.2009. "Образование создает разницу между людьми". Джон Локк
  • 13.01.2009. "Образование есть то, что остается после того, когда забывается все, чему нас учили". Альберт Эйнштейн
  • 30.12.2008. "Миры вскрываются в песчинках малых". Эмиль Верхарн
  • 17.12.2008. "Специалист подобен флюсу — полнота его односторонняя." Козьма Прутков
  • 13.12.2008. "Книги вскоре перестанут использоваться в школах, школьники будут учиться глядя на движущиеся картинки (фильмы)". Томас Эдисон в 1913 году