Аннотация проекта
(→Предметные области) |
|||
Строка 1: | Строка 1: | ||
== Предметные области== | == Предметные области== | ||
− | + | '''История''' | |
'''Технология''' | '''Технология''' | ||
Строка 9: | Строка 9: | ||
'''Литература''' | '''Литература''' | ||
− | ''' | + | '''Рисование''' |
== Учебная тема проекта == | == Учебная тема проекта == |
Версия 11:24, 11 апреля 2009
Содержание |
Предметные области
История
Технология
Художественный труд
Литература
Рисование
Учебная тема проекта
История:
История игрушки,история возникновения кукольного театра
Технология:
Изготовление игрушки разными способоми
Художественный труд:
Оформление игрушки,выполнение декораций
Литература:
Выбор сценария для спектакля
Искусство:
Постановка спектакля
Возрастная категория участников
Учащиеся 1-5 классов
Триада вопросов
Основополагающий вопрос:
Почему люди играют?
Проблемные вопросы:
-Всякая ли игрушка любима?
-Каждый ли может играть?
-Чем отличается художник от декоратора?
Частные вопросы (Вопросы исследований):
-Как и когда появились игрушки?
-Какие бывают игрушки?
-Какие бывают театры?
-Кто основал первый кукольный театр в России?
-Что такое афиша?
-Кто такой декоратор?
-Все ли материалы годятся для декораций?
Дидактические цели
Выполнять изделия из различных материалов;
учить работать с разными иисточниками;
учить детей искусству перевоплощения;
Методические задачи
учить составлять эскизы моделей кукол, декораций;
умение обрабатывать разные материалы;
работать над выразительностью речи учащихся
Вернуться на страницу СетПроект "Театр "Карапузики""