Аннотация проекта
(Новая: == Предметные области== ''''''История''' '''Технология''' '''Художественный труд''' '''Литература''' '''Искусст...) |
|||
| (не показаны 2 промежуточные версии 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | == | + | == Образовательные области== |
| − | + | '''История''' | |
'''Технология''' | '''Технология''' | ||
| Строка 9: | Строка 9: | ||
'''Литература''' | '''Литература''' | ||
| − | ''' | + | '''Рисование''' |
== Учебная тема проекта == | == Учебная тема проекта == | ||
| Строка 34: | Строка 34: | ||
== Возрастная категория участников == | == Возрастная категория участников == | ||
| − | '''Учащиеся 1- | + | '''Учащиеся 1-9 классов''' |
== Триада вопросов == | == Триада вопросов == | ||
| Строка 64: | Строка 64: | ||
-Все ли материалы годятся для декораций? | -Все ли материалы годятся для декораций? | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == Дидактические цели == | ||
| + | Выполнять изделия из различных материалов; | ||
| + | |||
| + | учить работать с разными иисточниками; | ||
| + | |||
| + | учить детей искусству перевоплощения; | ||
| + | |||
| + | == Методические задачи == | ||
| + | |||
| + | учить составлять эскизы моделей кукол, декораций; | ||
| + | |||
| + | умение обрабатывать разные материалы; | ||
| + | |||
| + | работать над выразительностью речи учащихся | ||
| + | |||
Вернуться на страницу '''[[Сетевой_проект_команды_Будильник_Театр_"Карапузики"|СетПроект "Театр "Карапузики""]]'''<br> | Вернуться на страницу '''[[Сетевой_проект_команды_Будильник_Театр_"Карапузики"|СетПроект "Театр "Карапузики""]]'''<br> | ||
Текущая версия на 11:26, 11 апреля 2009
Содержание |
[править] Образовательные области
История
Технология
Художественный труд
Литература
Рисование
[править] Учебная тема проекта
История:
История игрушки,история возникновения кукольного театра
Технология:
Изготовление игрушки разными способоми
Художественный труд:
Оформление игрушки,выполнение декораций
Литература:
Выбор сценария для спектакля
Искусство:
Постановка спектакля
[править] Возрастная категория участников
Учащиеся 1-9 классов
[править] Триада вопросов
Основополагающий вопрос:
Почему люди играют?
Проблемные вопросы:
-Всякая ли игрушка любима?
-Каждый ли может играть?
-Чем отличается художник от декоратора?
Частные вопросы (Вопросы исследований):
-Как и когда появились игрушки?
-Какие бывают игрушки?
-Какие бывают театры?
-Кто основал первый кукольный театр в России?
-Что такое афиша?
-Кто такой декоратор?
-Все ли материалы годятся для декораций?
[править] Дидактические цели
Выполнять изделия из различных материалов;
учить работать с разными иисточниками;
учить детей искусству перевоплощения;
[править] Методические задачи
учить составлять эскизы моделей кукол, декораций;
умение обрабатывать разные материалы;
работать над выразительностью речи учащихся
Вернуться на страницу СетПроект "Театр "Карапузики""
