Администрация МОУ НШДС
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
МОУ НШДС (обсуждение | вклад) |
МОУ НШДС (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
Руководители группы: Пешкова Вера Олеговна -учитель начальных классов, Швейкина Юлия Юрьевна - учитель начальных классов | Руководители группы: Пешкова Вера Олеговна -учитель начальных классов, Швейкина Юлия Юрьевна - учитель начальных классов | ||
Обсуждали: | Обсуждали: | ||
| − | + | #Проблемы: | |
| − | #завышенная самооценка | + | ##завышенная самооценка |
| − | #стериотипность вавоспитание и обучении | + | ##стериотипность вавоспитание и обучении |
| − | #ригидность мышления (нет гибкости) | + | ##ригидность мышления (нет гибкости) |
| − | #авторитарность | + | ##авторитарность |
| − | #неумение презентовать себя | + | ##неумение презентовать себя |
#С чего начать: | #С чего начать: | ||
| − | + | ##понять и захотеть (мотивация) | |
| − | + | ##переоценить собственную деятельность | |
| − | + | ##стать мобильным: пересмотреть свое отношение к ребёнку (объект-субъект); стать равноправными партнёрами | |
| − | + | ##умение делать комуникацию гладкой | |
| − | + | ##начать повышать самообразование (амопознание своего внутреннего мира- пересмотр ценности) | |
| − | + | ##изучать опыт в этом направлении других людей | |
| − | + | ##участие во всех формах методической деятельности (активная жизненная позиция) | |
| − | + | ##перестройка и поиск новых средств методов основанных на реальных жизненных ситуациях | |
| − | + | ##обратить особое внимание на своё здоровье (быть стрессоустойчивым) | |
#Мероприятия | #Мероприятия | ||
| − | + | ##создание условий | |
| − | + | ##овладеть современными технологиями повышения курсовой, профессиональной и научной переподготовки | |
Версия 15:18, 28 августа 2008
Результаты работы группы Руководители группы: Пешкова Вера Олеговна -учитель начальных классов, Швейкина Юлия Юрьевна - учитель начальных классов Обсуждали:
- Проблемы:
- завышенная самооценка
- стериотипность вавоспитание и обучении
- ригидность мышления (нет гибкости)
- авторитарность
- неумение презентовать себя
- С чего начать:
- понять и захотеть (мотивация)
- переоценить собственную деятельность
- стать мобильным: пересмотреть свое отношение к ребёнку (объект-субъект); стать равноправными партнёрами
- умение делать комуникацию гладкой
- начать повышать самообразование (амопознание своего внутреннего мира- пересмотр ценности)
- изучать опыт в этом направлении других людей
- участие во всех формах методической деятельности (активная жизненная позиция)
- перестройка и поиск новых средств методов основанных на реальных жизненных ситуациях
- обратить особое внимание на своё здоровье (быть стрессоустойчивым)
- Мероприятия
- создание условий
- овладеть современными технологиями повышения курсовой, профессиональной и научной переподготовки
