Портфолио учебного проекта Тайны пирамид

Версия 23:29, 1 июня 2010

Автор проекта

Касаткова Ольга

Береговых Наталья

Предмет, класс

Математика, история. 10 класс. Проектная деятельность ведется в соответствии с государственным стандартом [1] Сайт министерства образования Российской Федерации

Краткая аннотация проекта

Проект «Тайны пирамид» разработан для учащихся старших классов общеобразовательной школы. Может быть использован при изучении темы «Многогранники», древние цивилизации. В ходе проекта учащиеся делятся на инициативные группы:

  1. "Историки" - изучают вопросы, связанные с пирамидами;
  2. "Математики" - изучают вопросы, связанные с пирамидами в математике;
  3. "Психологи" - изучают вопросы, связанные со значением и влиянием пирамид на человека.

Цели проекта

• Формирование самостоятельной исследовательской деятельности обучающихся.

Образовательные цели:

• Развитие у учеников умения излагать свои мысли;
• Развивать наблюдательность, мышление;

Развивающие цели:

• Повышение интереса к изучению математики и истории
• Развитие у детей творческой активности;

Развитие поискового стиля работы, умения анализировать, сопоставлять и делать выводы; Повышение информационной культуры учащихся.

Воспитательные цели:

• Воспитать у детей эстетический вкус, любовь к прекрасному;
• Воспитание коммуникативной культуры;
• Воспитание стремления к постоянному совершенствованию навыков пользования компьютера.

Задачи проекта

• создание среды, способствующей творчеству, любознательности;
• развитие коммуникативных умений;
• воспитание ответственности;
• формирование умений работать с информационными ресурсами

Ожидаемые результаты обучения

В ходе работы над проектом учащиеся должны:

• узнать,что такое пирамиды;
• зачем египтяне строили гигантские пирамиды;
• какие пирамиды есть в окружающем нас мире;
• насколько важны пирамиды;
• проводить самостоятельный поиск информации в Интернете;

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Какие тайны скрывают пирамиды?

Проблемные вопросы

• Зачем египтяне строили гигантские пирамиды?
• Какие пирамиды можно увидеть в окружающем нас мире?
• Насколько важны пирамиды?
• Какова роль пирамид в математике?

Учебные вопросы

• Какие существуют пирамиды?
• Как изготовить модель пирамиды?
• Что такое пирамиды?

План проведения проекта

Проект проводится в течение месяца (4 недели). 3 урока за счёт предмета математика, 4 урока - истории, внеурочное время, классные часы. Завершается проект праздником "Тайны пирамид".

Подготовительный этап

  1. Подготовить группы для проведения проекта.
  2. Составить план проведения проекта, распределить обязанности, подготовить материал (вырезки из газет и журналов, энциклопедии,подбор научной литературы).
  3. Спланировать оценивание детей.
  

Рабочий этап

Общее:

  1. Классный час (Рассказ о проекте с презентацией).
  2. Оценивание и согласованность.
  3. Распределение на группы. 

По группам:

  1. Составить план работы с каждой группой.
  2. Распределить обязанности.
  3. Обсудить индивидуальную работу каждого.
  4. Еженедельно проводить промежуточный отчёт по каждой группе с подведением итогов,определения вклада каждого участника группы.
  5. На уроках истории, математики готовить материалы к итоговому занятию. 

Итоговый этап

  1. Выступление на уроках математики, истории с выставлением оценок.
  2. Выбор лучшей работы.
  3. Вручение грамот.

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы