Портфолио учебного проекта Природное сообщество
Строка 12: | Строка 12: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
− | + | Проект природное сообщество "Болото" создан для учащихся 3класс(система Л,В, Занкова)Дети должны иметь представление о роли болот в жизни человека. Познакомиться с экологическими проблемами болот, с охранной деятельностью в тайге. | |
== Планируемые результаты обучения == | == Планируемые результаты обучения == | ||
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения": | Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения": | ||
*личностные | *личностные | ||
+ | Бережное отношение к окружающей среде, растениям, животным. | ||
*метапредметные | *метапредметные | ||
+ | Научить состалять цепь питания, знать растения, животных болот, познакомить с заповедниками болот. | ||
*предметные | *предметные | ||
− | + | Уметь сравнивать, классифицировать растения животных по сообществам. | |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
− | + | Важны ли болота на Земле? | |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
− | + | Окуда оно появилось? | |
+ | Является болото хранилищем воды? | ||
+ | Какие животные и растения могут находиться в этом сообществе и почему? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
Версия 14:24, 6 апреля 2013
Автор проекта
Пентюхова Людмила Петровна
Предмет, класс
Окружающий мир, 3 класс
Продолжительность проекта - 1 месяц
Предполагаемый результат - изготовление макета болота
Краткая аннотация проекта
Проект природное сообщество "Болото" создан для учащихся 3класс(система Л,В, Занкова)Дети должны иметь представление о роли болот в жизни человека. Познакомиться с экологическими проблемами болот, с охранной деятельностью в тайге.
Планируемые результаты обучения
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные
Бережное отношение к окружающей среде, растениям, животным.
- метапредметные
Научить состалять цепь питания, знать растения, животных болот, познакомить с заповедниками болот.
- предметные
Уметь сравнивать, классифицировать растения животных по сообществам.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Важны ли болота на Земле?
Проблемные вопросы
Окуда оно появилось? Является болото хранилищем воды? Какие животные и растения могут находиться в этом сообществе и почему?