Портфолио проекта Сказки Великобритании

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Краткая аннотация проекта)
(План проведения проекта)
Строка 46: Строка 46:
 
Участники проекта: учащиеся 3 класса, учитель английского языка
 
Участники проекта: учащиеся 3 класса, учитель английского языка
 
*''Подготовительный этап'':
 
*''Подготовительный этап'':
*Заинтересовать родителей в совместной работе.(публикация для родителей).
+
**Заинтересовать родителей в совместной работе.(публикация для родителей).
*Заинтересовать учащихся проектом.(презентация для учеников)
+
**Заинтересовать учащихся проектом.(презентация для учеников)
*Сформировать группы по интересам.
+
**Сформировать группы по интересам.
*Спланировать работу в группах, распределить обязанности среди участников.
+
**Спланировать работу в группах, распределить обязанности среди участников.
  
 
*''Основной этап:''
 
*''Основной этап:''
*Сбор материала, обработка, систематизация.
+
**Сбор материала, обработка, систематизация.
*Самостоятельный анализ текстов произведений
+
**Самостоятельный анализ текстов произведений
*Подготовка устных выступлений.
+
**Подготовка устных выступлений.
*Выполнение и оформление презентаций.
+
**Выполнение и оформление презентаций.
*Выполнение и оформление публикаций.
+
**Выполнение и оформление публикаций.
  
 
*''Завершающий этап:''
 
*''Завершающий этап:''
*Защита презентации, публикации
+
**Защита презентации, публикации
*Оценка ученической деятельности учащимися, обсуждение предложенных работ. Рефлексия.
+
**Оценка ученической деятельности учащимися, обсуждение предложенных работ. Рефлексия.
*Оценка работ учителем.
+
**Оценка работ учителем.
*Оформление выставки печатных работ учащихся в кабинете английского языка.
+
**Оформление выставки печатных работ учащихся в кабинете английского языка.
*Предложение представить работу на школьную научно-практическую конференцию.
+
**Предложение представить работу на школьную научно-практическую конференцию.
  
 
== Визитка проекта ==
 
== Визитка проекта ==

Версия 16:35, 25 марта 2014

Содержание

Автор проекта

Бондаренко Татьяна Владимировна

Предмет, класс

  • английский язык, 3 класс

Краткая аннотация проекта

Проект "Сказки Великобритании» разработан для учащихся 3 класса общеобразовательной школы.

В ходе проекта развиваются познавательные интересы учащихся, формируются исследовательские умения, навыки самостоятельной работы, поиска знаний в информационном пространстве, развивается критическое мышление учащихся, умение видеть проблему и найти решение, приобретаются навыки работы в команде.

Создание презентаций и публикаций - творческая работа учащегося и группы учеников, где совершенствуются практические умения и навыки работы с компьютером.

Учащиеся делятся на творческие группы:

  • "чтецы" - подбор сказок для реализации проекта ;
  • "аналитики" - сравнивают сказочных героев двух стран;
  • "полиция нравов"- вопросы межличностного характера.

Планируемые результаты обучения

Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":

  • личностные
  • метапредметные
  • предметные

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Почему добро всегда побеждает зло?

Проблемные вопросы

  • 1. Сходства и различия героев английских и русских сказок.
  • 2. Зачем нужны отрицательные герои?
  • 3. Для чего нам доброта?/ Зачем быть добрыми?/ Нужно ли быть добрым?
  • 4. Сказка как способ передачи знаний и умений предыдущих поколений.

Учебные вопросы

  • 1. Какими качествами должны обладать положительные герои?
  • 2. Какие прилагательные наиболее ярко отображают характеры главных героев?
  • 3.

План проведения проекта

Срок реализации проекта - 6 недель Участники проекта: учащиеся 3 класса, учитель английского языка

  • Подготовительный этап:
    • Заинтересовать родителей в совместной работе.(публикация для родителей).
    • Заинтересовать учащихся проектом.(презентация для учеников)
    • Сформировать группы по интересам.
    • Спланировать работу в группах, распределить обязанности среди участников.
  • Основной этап:
    • Сбор материала, обработка, систематизация.
    • Самостоятельный анализ текстов произведений
    • Подготовка устных выступлений.
    • Выполнение и оформление презентаций.
    • Выполнение и оформление публикаций.
  • Завершающий этап:
    • Защита презентации, публикации
    • Оценка ученической деятельности учащимися, обсуждение предложенных работ. Рефлексия.
    • Оценка работ учителем.
    • Оформление выставки печатных работ учащихся в кабинете английского языка.
    • Предложение представить работу на школьную научно-практическую конференцию.

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы