Портфолио проекта Ода солдату
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
Строка 68: | Строка 68: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
[https://docs.google.com/forms/d/1uptAhwUdAq5kip6A5oUsCuwSu5Q-uEKHzF_3iGQvVbw/viewform входное анкетирование] | [https://docs.google.com/forms/d/1uptAhwUdAq5kip6A5oUsCuwSu5Q-uEKHzF_3iGQvVbw/viewform входное анкетирование] | ||
+ | |||
+ | А текущее оценивание где? --[[Участник:Елена Орлова|Елена Орлова]] ([[Обсуждение участника:Елена Орлова|обсуждение]]) 20:20, 4 апреля 2014 (IRKT) | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == |
Версия 19:20, 4 апреля 2014
Автор проекта
Предмет, класс
Внеурочная деятельность. 8 класс
Краткая аннотация проекта
Проект предназначен для детей 14-16 лет. В рамках воспитательной работы с целью формирования патриотических чувств учащихся. В результате работы над проектом усиливаются возможности развивать у учащихся обобщенные умения и способы деятельности, такие как мыслительные умения высокого уровня, видение и решение проблем, сотрудничество и общение.
Планируемые результаты обучения
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения": После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:
- личностные умение работать в группе, навыки эффективного общения
- метапредметные формирование навыков ориентирования в социальной сфере
- предметные узнают больше о судьбах ветеранов ВОВ
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
- Сколько стоит благодарность?
Может быть Как отблагодарить за жизнь? --Елена Орлова (обсуждение) 17:22, 25 марта 2014 (IRKT)
А мне нравится вопрос автора. --Леся Садкова (обсуждение) 22:04, 25 марта 2014 (IRKT)
Проблемные вопросы
- Почему о ветеранах вспоминают только в канун 9 мая?
- Как можно помочь ветеранам?
Учебные вопросы
- Какие они - наши ветераны?
- Какую помощь получают ветераны от государства?
План проведения проекта
Несколько подробнее, пожалуйста, представьте план. --Елена Орлова (обсуждение) 21:27, 25 марта 2014 (IRKT)
1. Обсуждение предложенной темы.
2. Планирование. Деление учащихся на группы по интересам.
3. Целеполагание для групп.
4. Планирование исследовательских действий.
5. Исследование: - соц. опросы ветеранов и других групп населения ст.Батарейная;
- анализ материалов СМИ; - обращение к работникам соц. структур и благотворительным организациям; - анализ собранной информации и материалов.
6. Представление результатов исследования.
7. Рефлексия.
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
детская презентация НЕТ ДОСТУПА! --Елена Орлова (обсуждение) 20:20, 4 апреля 2014 (IRKT)
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
А текущее оценивание где? --Елена Орлова (обсуждение) 20:20, 4 апреля 2014 (IRKT)