Портфолио проекта Дружба-как стекло:разобьёшь-не сложишь

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся)
(''Основополагающий вопрос'')
Строка 20: Строка 20:
  
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
Почему : «без друзей меня чуть-чуть, а с друзьями- много»?
+
Почему : «без друзей меня чуть-чуть, а с друзьями - много»?
  
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===

Версия 21:13, 10 апреля 2010

Содержание

Автор проекта

учителя начальных классов МОУ «СОШ № 18» г.Братска

Предмет, класс

Форма проведения : внеклассное мероприятие

Параллель 3-х классов

Краткая аннотация проекта

Проект представлен как цикл занятий, формирующих нравственность, развивающих коммуникативные умения и речевой этикет учащихся. В процессе работы над проектом раскрываются понятия: дружба, взаимное уважение, доброта, такт и деликатность, взаимопомощь, толерантность. Формируется понятие уступчивости как признака силы (а не слабости), чувства собственного достоинства, воспитанности, хорошего характера, как формы поведения в коллективе, в семье, кругу друзей.

Ожидаемые результаты обучения

После завершения проекта у учащихся будут сформированы духовно-нравственные позиции : умение различать красоту истинную и искусственную, дружбу настоящую и фальшивую,; понимать, что уступчивость – это не слабость, а чувство собственного достоинства и признак воспитанности; пользоваться контактными этикетными формулами : совет, извинение, согласие, одобрение.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Почему : «без друзей меня чуть-чуть, а с друзьями - много»?

Проблемные вопросы

1.Что значит – быть настоящим другом? 2.Что значит быть уступчивым?

Учебные вопросы

1.Красиво ли вредничать?

2.Обманывать товарища – это хорошо?

3.Можешь ли ты помочь другому человеку/ своей подруге или другу/ в беде?

4..В каких случаях мы должны уступать друг другу?

5.Как нужно вести себя, когда все хотят кататься, а горка одна?

6.Уступчивость-это признак слабости или воспитанности?

План проведения проекта

План реализации проекта

Визитка проекта

Визитка

Публикация учителя

Публикация

Buk111.jpg Buk222.jpg

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Тест№1

Тест№2

Тест№3

Графики оценивания

Самооценивание

Диплом

Грамота

Сертификат

Медаль1

Медаль2

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер, ноотбук, принтер, цифровая камера, сканер.

Материалы на печатной основе:

1.Н.Е.Богославская, Н.А.Купина Весёлый этикет (развитие коммуникативных способностей ребёнка).- Екатеринбург: «АРД ЛТД», 1997.

2. Н.И.Дереклеева Новые родительские собрания: 1-4 классы.-М.:ВАКО,2006 (Педагогика. Психология. Управление)

3.О.В.Кубасова Литературное чтение. Учебник для 3-го класс.

Интернет-ресурсы:

1. http://viki.rdf.ru/

2. http://www.karaoke.ru/song/6507.htm

3. http://moscow-music.narod.ru/svadba/pesnya_my_zhelaem_schastya_vam.html

4. http://www.zaycev.net/pages/190/19055.shtml

5. http://www.materinstvo.ru/art/1658/

Другие документы

http://www.uchportal.ru/load/47-1-0-3335