Обсуждение участника:Асалханов Максим
| Строка 3: | Строка 3: | ||
Разработка сетевого учебного проекта | Разработка сетевого учебного проекта | ||
Моя тема представлена по Географическим открытиям | Моя тема представлена по Географическим открытиям | ||
| + | |||
Шаг 1. Цель: | Шаг 1. Цель: | ||
| + | |||
Повторить курс Географии за 7-9 классы, восполнить пробелы, заинтересовать географией, повысить самооценку участников. | Повторить курс Географии за 7-9 классы, восполнить пробелы, заинтересовать географией, повысить самооценку участников. | ||
| − | Задачи проекта: | + | |
| + | Задачи проекта: | ||
| + | |||
1) Дать представление о Географии, | 1) Дать представление о Географии, | ||
2) Привлечь внимание об обширном изучении Географии, | 2) Привлечь внимание об обширном изучении Географии, | ||
3) Обобщить информацию о Географии и ее использования. | 3) Обобщить информацию о Географии и ее использования. | ||
| + | |||
Этапы проекта: | Этапы проекта: | ||
| + | |||
1этап: | 1этап: | ||
| + | |||
Регистрация и представление команд | Регистрация и представление команд | ||
Представить команду цитатами известных первооткрывателей или известными | Представить команду цитатами известных первооткрывателей или известными | ||
и необычными географическими названиями. | и необычными географическими названиями. | ||
2этап: | 2этап: | ||
| + | |||
Обучающий | Обучающий | ||
Выполняются задания по изучению терминологии по Географии. | Выполняются задания по изучению терминологии по Географии. | ||
Организаторы готовят «полезные ссылки», список литературы, термины и названия статей. | Организаторы готовят «полезные ссылки», список литературы, термины и названия статей. | ||
3этап: | 3этап: | ||
| + | |||
Исследовательский. Ситуации (кейс) | Исследовательский. Ситуации (кейс) | ||
Командам рассылаются задания с ситуациями, которые надо исследовать по географическим открытиям. | Командам рассылаются задания с ситуациями, которые надо исследовать по географическим открытиям. | ||
| − | 4этап: | + | 4этап: |
| + | |||
Творческий. «Настольная книга» | Творческий. «Настольная книга» | ||
Создать настольную «мини книгу» для пользователей Интернета, в которой в краткой и наглядной форме представлена информация о Географии | Создать настольную «мини книгу» для пользователей Интернета, в которой в краткой и наглядной форме представлена информация о Географии | ||
Итог работы: | Итог работы: | ||
настольная книга «мини справочник», (шпаргалка) | настольная книга «мини справочник», (шпаргалка) | ||
| + | |||
[[ Категория: Курс Сет. Проект Эко]] | [[ Категория: Курс Сет. Проект Эко]] | ||
Версия 10:56, 4 декабря 2012
ЭКО-2012
Разработка сетевого учебного проекта Моя тема представлена по Географическим открытиям
Шаг 1. Цель:
Повторить курс Географии за 7-9 классы, восполнить пробелы, заинтересовать географией, повысить самооценку участников.
Задачи проекта:
1) Дать представление о Географии, 2) Привлечь внимание об обширном изучении Географии, 3) Обобщить информацию о Географии и ее использования.
Этапы проекта:
1этап:
Регистрация и представление команд Представить команду цитатами известных первооткрывателей или известными и необычными географическими названиями. 2этап:
Обучающий Выполняются задания по изучению терминологии по Географии. Организаторы готовят «полезные ссылки», список литературы, термины и названия статей. 3этап:
Исследовательский. Ситуации (кейс) Командам рассылаются задания с ситуациями, которые надо исследовать по географическим открытиям. 4этап:
Творческий. «Настольная книга» Создать настольную «мини книгу» для пользователей Интернета, в которой в краткой и наглядной форме представлена информация о Географии Итог работы: настольная книга «мини справочник», (шпаргалка)
