ОНОД Русин С.Н.

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 14: Строка 14:
 
Юлия Друнина
 
Юлия Друнина
  
Детский районный конкурс рисунков. "Историческая тема".65-л. Победы посвящается. живопись. 5 класс. Цели конкурса:воспитание любви к родине, развитие творческих способностей.
+
Детский районный конкурс рисунков. "Историческая тема". 65-л. Победы посвящается. Живописная композиция.. 5 класс.Техника исполнения: акварель, гуашь. Размер 60-46 см. Цели конкурса:воспитание любви к родине, развитие творческих способностей.
В Нижнеудинской ДХШ положительный опыт работы с учащимися в композиции и живописи. Задача воспитать  у детей умения воплощать свои замыслы в художественные формы. Работа над композицией и участие в конкурсах формирует художественно-образное мышление, эмоциональное отношение к действительности,воспринимать красоту человеческих отношений, сравнить свои произведения с работаи детей других школ, получить отзывы, награды, призы, уважение, сделать выбор профессии. Дети получили задание и выбрали сюжет и приступили к работе. Задание решали тематическая картина, в которую входили натюрморт и пейзаж или интерьер. В процессе выполнения задания проявился уровень способностей к изобразительной деятельности: наблюдательность, зрительная память, эстетический вкус, фантазия, колористические способности. Детей познакомили с композиционным размещением на листе и выполняя учебные задачи, индивидуально объясняя ошибки и приемы их исправления. Воспитывая у учащихся не только изображать действительность, но и отношение к ней-создать художественный образ. Дети придумали название работ и дополнили его стихами, некоторые старались дополнить стихами собственного сочинения. С усвоением изобразительной грамоты сочетать развитие творческого потенциала и индивидуальных способностей и стремлению к эксперименту, что повышает активность и интерес к процессу изображения. Работа с детьми требует поисков в методах прело давания живописи, а участие в конкурсах позволяет увидеть уровень развития, интересы, вкусы. Помогает  в воспитании мировоззрения у детей как личности-"Пробуждать добрые чувства".
+
В Нижнеудинской ДХШ положительный опыт работы с учащимися в композиции и живописи. Задача школы воспитать  у детей умения воплощать свои замыслы в художественные формы. А работа над композицией и участие в конкурсах формирует художественно-образное мышление, эмоциональное отношение к действительности. Помогает воспринимать красоту человеческих отношений, позволяет сравнить свои произведения с рисунками  детей других школ, получить отзывы, награды, призы, уважение, сделать выбор профессии. Дети получили задание, выбрали сюжет и приступили к работе. Основным объектом их творчества стал человек. Задание решали как тематическая картина, в которую входили люди  и натюрморт и пейзаж или интерьер. В процессе выполнения задания проявился уровень способностей к изобразительной деятельности: наблюдательность, зрительная память, эстетический вкус, фантазия, колористические способности. Детей познакомили с композиционным размещением на листе и выполняя учебные задачи, индивидуально объясняли ошибки и приемы их исправления. Стараясь воспитывать у учащихся не только изображать действительность, но и отношение к ней - создать художественный образ. Дети придумали название к своим работам и дополнили его стихами, некоторые старались дополнить стихами собственного сочинения. С усвоением изобразительной грамоты дети сочетали развитие творческого потенциала, индивидуальных способностей и стремление к эксперименту, что повысило активность и интерес к процессу живописи. Работа с детьми всегда требует поисков в методах преподавания живописи, а участие в конкурсах позволяет увидеть уровень развития, интересы, вкусы и воспитывать мировоззрения у детей как у личности-"Пробуждать добрые чувства".
 
+
 
+
 
+
 
+
 
+
 
+
 
+
 
+
 
+
 
+
 
+
  
  

Версия 12:43, 10 февраля 2010

за молббертом
в классе
"Весна 45-го".Добрицкая А.15 лет
"Сообщение о капитуляции".Капсудина А.17 лет
"Томик стихов".Панфилова А.15 лет
"Мирное море".Капсудина А.17 лет

"Я порой себя ощущаю связной

Между теми, кто жив

И кто отнят войной,"

Юлия Друнина

Детский районный конкурс рисунков. "Историческая тема". 65-л. Победы посвящается. Живописная композиция.. 5 класс.Техника исполнения: акварель, гуашь. Размер 60-46 см. Цели конкурса:воспитание любви к родине, развитие творческих способностей. В Нижнеудинской ДХШ положительный опыт работы с учащимися в композиции и живописи. Задача школы воспитать у детей умения воплощать свои замыслы в художественные формы. А работа над композицией и участие в конкурсах формирует художественно-образное мышление, эмоциональное отношение к действительности. Помогает воспринимать красоту человеческих отношений, позволяет сравнить свои произведения с рисунками детей других школ, получить отзывы, награды, призы, уважение, сделать выбор профессии. Дети получили задание, выбрали сюжет и приступили к работе. Основным объектом их творчества стал человек. Задание решали как тематическая картина, в которую входили люди и натюрморт и пейзаж или интерьер. В процессе выполнения задания проявился уровень способностей к изобразительной деятельности: наблюдательность, зрительная память, эстетический вкус, фантазия, колористические способности. Детей познакомили с композиционным размещением на листе и выполняя учебные задачи, индивидуально объясняли ошибки и приемы их исправления. Стараясь воспитывать у учащихся не только изображать действительность, но и отношение к ней - создать художественный образ. Дети придумали название к своим работам и дополнили его стихами, некоторые старались дополнить стихами собственного сочинения. С усвоением изобразительной грамоты дети сочетали развитие творческого потенциала, индивидуальных способностей и стремление к эксперименту, что повысило активность и интерес к процессу живописи. Работа с детьми всегда требует поисков в методах преподавания живописи, а участие в конкурсах позволяет увидеть уровень развития, интересы, вкусы и воспитывать мировоззрения у детей как у личности-"Пробуждать добрые чувства".



Работа в классе над композициями к конкурсу Работы учеников представленные на конкурс:"Весна 45-ГО", "Сообщение о капитуляции" и "Томик стихов","Мирное море".



<< Вернуться на главную страницу проекта ОСь-Нижнеудинск