Быть или не быть, жить или не жить

Версия 15:05, 6 ноября 2008

Творческое название

Быть или не быть, жить или не жить

Предметные области

Физика, ОБЖ

Учебная тема проекта

Радиоактивность

Возрастная категория участников

Учащиеся 11 классов

Триада вопросов

Основополагающий вопрос:

- Что такое радиоактивность?

Вопросы учебной темы:

- Что такое радиация?

- Как действует ионизирующее излучение на человека?

Частные вопросы (Вопросы исследований):

- Что такое радон и какую опасность он представляет?

- Как обезопасить себя от действия радиации?

Итоговый продукт

Разработка урока с применением ЭР. Презентации учащихся. Видеоклип.

Дидактические цели

Формирование, обобщение и расширение знаний, умений и навыков по данной теме.

Методические задачи

- Сформировать знания учащихся о радиоактивности, биологическом воздействии радиации, защиты от радиации.
- Научить работать с дозиметрами.
- Привить навыки исследовательской деятельности.
- Активизировать творческую деятельность учащихся.
- Развить навыки работы в микрогруппах.

Сроки реализации

1 месяц.

Ход проекта (этапы)

- 1 этап. Разработка оценочных критериев. Выбор тем, формирование рабочих групп.

- 2 этап. Просмотр учащимися научно-популярной литературы и сайтов. Консультации.

- 3 этап. Работа над темой проекта. Презентации участников проекта.

- 4 этап. Защита творческих работ учащихся. Подведение итогов.

Способы контроля и оценивания

Кто и как оценивает продукты, созданные в проекте?

Материалы проекта

Список всех материалов проекта с указанием формата.

-Материалы исследований учащихся (примеры):

-Дидактические материалы:

-Методические материалы:

-Инструменты оценивания:

-...

Использование сетевых сервисов

Где Вы планируете размещать материалы Вашего проекта? (Вики-среда, сет. сервисы, ...)

Какие сетевые сервисы планируете использовать в деятельности по проекту?

Как участники проекта будут общаться между собой?

Необходимые навыки и оборудование (до начала)

Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.

Ресурсы

Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).

• Печатные материалы:
• Интернет ресурсы:

Авторы проекта