« - Да, были люди в наше время,не то, что нынешнее племя: …»
Янова Яна (обсуждение | вклад) |
Янова Яна (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 83: | Строка 83: | ||
|<font color="BlueViolet">Нет данных о написании стиха-0 баллов | |<font color="BlueViolet">Нет данных о написании стиха-0 баллов | ||
История написания стихотворения представлена частично-1 балл | История написания стихотворения представлена частично-1 балл | ||
| + | |||
История написания стихотворения представлена полностью-2 балла</font> | История написания стихотворения представлена полностью-2 балла</font> | ||
|- | |- | ||
| − | |<font color="BlueViolet"> | + | |<font color="BlueViolet">Военные сражения, описанные в стихотворении |
| − | + | </font> | |
| − | |<font color="BlueViolet"> | + | |<font color="BlueViolet">Описания сражений не найдены-0 баллов |
| − | + | ||
| − | + | Найдены, но не раскрыты до конца описания сражений-1 балл | |
| − | + | Все сражения найдены и раскрыты-2 балла</font> | |
|- | |- | ||
| − | |<font color="BlueViolet"> | + | |<font color="BlueViolet">Описание реальных исторических лиц в стихотворении</font> |
| − | + | |<font color="BlueViolet">Не найдены реальные исторические лица-0 баллов | |
| − | |<font color="BlueViolet"> | + | Найдено и описано одно историческое лицо-1 балл |
| − | + | ||
| − | + | Найдены и описаны все исторические лица в стихотворении-2 балла</font> | |
| + | |- | ||
| + | |<font color="BlueViolet">Театральные постановки стихотворения</font> | ||
| + | |<font color="BlueViolet">Не найдено не одной постановки-0 баллов | ||
| + | Найдена одна постановка-1 балл | ||
| − | + | Найдено более 2 постановок-2 балла</font> | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
|- | |- | ||
| − | |<font color="BlueViolet"> | + | |<font color="BlueViolet">Презентация рисунков</font> |
| − | + | |<font color="BlueViolet">Рисунок не предоставлен-0 баллов | |
| + | Не до конца раскрыта тема рисунка(не полные ответы на заданные вопросы)-1 балл | ||
| − | + | За целостное выполнение работы( полные,раскрывающие тему,ответы)-2балла</font> | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
|} | |} | ||
Версия 14:55, 24 ноября 2013
Содержание |
Телекоммуникационный проект « - Да, были люди в наше время,не то, что нынешнее племя: …»- СП - 2013
Аннотация проекта
Как вы думаете, где герой «Дядя» проявляет свои лучшие качества и испытывает самые сильные эмоции? Где народ показывает верх героизма, а подчас и низменную трусость? Если вас интересует описание войны, описание военных сражений, и тактика военных, то этот проект для вас. Вы можете сделать процесс изучения этих сложных тем наиболее интересным и увлекательным. Вы сможете помочь вашим учителям раскрыть их наиболее широко.
Участники проекта
В проекте могут принять участие ученики 7 классов
Авторы проекта
Цели проекта
Hаправить учащихся на более глубокое изучение и понимание военных сражений и действий, проиллюстрированных в стихотворении, показать связь между описанием этих событий и жизнью главных героев.
Задачи проекта
- обратить внимание на исторические события в стихотворении.
- сделать события более интересными и значимыми для понимания всего произведения.
- познакомить с историей написания стихотворенияю
- воспитать на примере солдат чувство патриотизма и любовь к родине.
Этапы и сроки регистрации
- 1 этап. Регистрация, деление класса на несколько групп, выбор названий для команд, командиров. Представление команд. Команды должны носить тематическое название.
- 2 этап. Обучающий.Поиск значений неизвестных слов, описывающих военные действия в словаре, сравнение реальных сражений с описанием Лермонтова, поиск биографий известных исторических лиц с их портретами для сравнения с представлением Лермонтова.
- 3 этап. Исследовательский.Выполняются задания группами:
Для первой: поиск истории написания стихотворения Для второй: поиск наиболее важных исторических событий в произведении Для третьей: знакомство с солдатами из произведения,роль народа в сражении Для четвертой: описать, как проявили себя на поле сражения солдаты Для пятой: найти в стихотворении описание реальных исторических лиц.
- 4 этап. Творческий.Театральная постановка произведения с детьми(распределение ролей и текста). Нарисовать рисунки по прочитанному стихотворению,далее поместить в «Галерею рисунков».
Описание проекта
- 1 этап - регистрация:
для регистрации необходимо подать заявку на адрес sunsilkhui@mail.ru или alena.petuhova.89.@mail.ru по форме:
- Наименование образовательного учереждения
- Фамилия, имя, отчество сетевого координатора (полностью)
- Название команды, список участников ( с указанием класса и возраста)
- E-mail, телефоны для связи
- 2 этап - обучающий:
Поиск значений неизвестных слов, описывающих военные действия в словаре, сравнение реальных сражений с описанием Лермонтова, поиск биографий известных исторических лиц с их портретами для сравнения с представлением Лермонтова.
- 3 этап - исследовательский:
Для первой: поиск истории написания стихотворения Для второй: поиск наиболее важных исторических событий в произведении Для третьей: знакомство с солдатами из произведения,роль народа в сражении Для четвертой: описать, как проявили себя на поле сражения солдаты Для пятой: найти в стихотворении описание реальных исторических лиц.
- 4 этап - творческий:
Театральная постановка произведения с детьми(распределение ролей и текста). Нарисовать рисунки по прочитанному стихотворению,далее поместить в «Галерею рисунков».
Технические требования
- Заявки и выполненные задания отправляются по адресу alena.petuhova.89.@mail.ru
- Тема письма « - Да, были люди в наше время,не то, что нынешнее племя: …»
- Работы оформляются в виде текстовых файлов (расширения txt, doc), графических файлов (расширения jpg).
- Участники проекта проверяют свои работы на вирусы, архивируют
- Имена файлов и соответствующих архивов должны совпадать и состоять из названий этапа, названия команды или фамилии индивидуального участника. Например, 1этап, Иванов_doc.
- Объем пересылаемых файлов не должен превышать 300 Кб
- Для обмена информацией использовать e-mail. Капитан каждой группы отправляет письмо с выполненными заданиями по окончании каждого этапа на почту координатора проекта.
В теме файла написать название команды, номер выполненного задания. В качестве призов вручаются дипломы и грамоты.
Таблица оценивания:
| Наименование | Критерии и оценка |
| История написания стихотворения | Нет данных о написании стиха-0 баллов
История написания стихотворения представлена частично-1 балл История написания стихотворения представлена полностью-2 балла |
| Военные сражения, описанные в стихотворении | Описания сражений не найдены-0 баллов
Найдены, но не раскрыты до конца описания сражений-1 балл Все сражения найдены и раскрыты-2 балла |
| Описание реальных исторических лиц в стихотворении | Не найдены реальные исторические лица-0 баллов
Найдено и описано одно историческое лицо-1 балл Найдены и описаны все исторические лица в стихотворении-2 балла |
| Театральные постановки стихотворения | Не найдено не одной постановки-0 баллов
Найдена одна постановка-1 балл Найдено более 2 постановок-2 балла |
| Презентация рисунков | Рисунок не предоставлен-0 баллов
Не до конца раскрыта тема рисунка(не полные ответы на заданные вопросы)-1 балл За целостное выполнение работы( полные,раскрывающие тему,ответы)-2балла |
