"В мире звуков"

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Краткая аннотация проекта)
(Вопросы, направляющие проект)
Строка 15: Строка 15:
 
*  Работа над данным проектом повышает интерес к предмету, углубляет знания учащихся.
 
*  Работа над данным проектом повышает интерес к предмету, углубляет знания учащихся.
  
== Вопросы, направляющие проект ==
+
== ''''''Вопросы, направляющие проект'''''' ==
- Что такое снег?  
+
- 1.Какие бывают звуки?
 
+
2Как они появляются?
- Что общего у снега и снежинок?
+
3.Чем они друг от друга отличаются?
 
+
4.Полезен или вреден звук для человека?
- Как образуются снежинки?  
+
-
+
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==

Версия 13:32, 7 ноября 2009

Содержание

Автор проекта

Рудь Елена Валентиновна

Название проекта

"В мире звуков"

Предмет, класс

Физика, биология, класс-9

== Краткая аннотация проекта =

* Данный проект может проводиться при изучении темы «Звук» на уроках физики,    темы " Ухо "  на уроках биологии и на уроках музыки,психологии в средней школе. 
  • Предварительно с учащимися обсуждается тема и проблемные вопросы .
  • Учащиеся группами ведут поисковую деятельность. Поясняется, где можно найти нужную информацию и как ее оформить.
  • Работа над данным проектом повышает интерес к предмету, углубляет знания учащихся.

'Вопросы, направляющие проект'

- 1.Какие бывают звуки? 2Как они появляются? 3.Чем они друг от друга отличаются? 4.Полезен или вреден звук для человека?

Вопросы, направляющие проект

История иследования снежинок.

Основополагающий вопрос

Почему мы все такие разные?

Проблемные вопросы

- Как образуются снежинки?

- Как исследовали снежинки?

- Почему снежинки шестиугольные?

- Какие существуют виды снежинок?

- Почему же тогда они такие разные?

План проведения проекта

1. Подготовительный этап.

- Планирование проекта

- Публикация для родителей

- Вводная презентация для учающихся

- Формирование групп для проведения исследования

- Выбор тем для исследования

- Составление плана проекта

- Обсуждение источников информации

2. Основной этап.

- Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

- Обсуждение заданий

- Поиск материала по теме

- Обработка материалов к проекту

- Подготовка к презентации по проделанной работе

3. Заключительный этап.

- Подведение итогов

- Подготовка отчёта по проекту

- Защита полученных результатов и выводов

Визитка проекта

интеллектуальное и нравственное развитие личности;

формирование критического и творческого мышления;

формирование умения работать с информацией.

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы