Соната
СОНАТА
Участники: Кузнецова Ольга Владимировна, учитель русского языка и литературы Стройкина Светлана Анатольевна, учитель истории и обществознания Циренина Наталья Евгеньевна, учитель биологии и начальных классов Макушева Татьяна Николаевна, учитель истории и обществознания Романенко Альбина Владимировна, учитель английского языка и информатики
Девиз
Солнце очень ярко светит.
Осень шлет привет о лете.
Нас желание собрало,
Ах, опять начнем сначала.
Только вместе собрались -
А буквы все в одно слились.
Символ
Наша фотогалерея
Наша команда
НАШИ ДЕЛА
- 21 сентября - Знакомство, создание команды "...", презентация нашей группы
- 22 сентября - Создание Фотостори и постера, Видеосъемка в столовой и на плинере.
- 23 сентября - Учились работать в SKYPE, задавать умные вопросы, составлять сетевые проекты.
- 24 сентября -
Конкурс ФОТОСТОРИ
Счастье - это когда тебя понимают!
Мы выбираем, нас выбирают, как это часто не совпадает
Он же не взлетит, Полина, он же не взлетит!
Ходишь, ходишь в школу, а потом ... бац! Вторая смена, другие учителя.
Конкурс ПОСТЕРОВ
Творческое название
Интересное, творческое название проекта.
Предметные области
Знания и умения из каких предметных областей могут быть привлечены в процессе участия в проекте.
Учебная тема проекта
Какая учебная тема и в какой предметной области может быть рассмотрена или изучена с помощью данного проекта.
Возрастная категория участников
На кого направлен проект.
Триада вопросов
Основополагающий вопрос:
...
Вопросы учебной темы:
-...
-...
Частные вопросы (Вопросы исследований):
-...
-...
-...
Итоговый продукт
Какой итоговый продукт получат Участники по результату своей работы, как его практически можно будет использовать в учебном процессе.
Дидактические цели
Под дидактическими целями понимается цель учебного процесса, который включает в себя проект, как метод достижения цели.
Методические задачи
Под методическими задачами проекта понимаются задачи, связанные с формированием у учащихся определенных знаний, умений и навыков.
Сроки реализации
Сколько времени понадобится для решения всех задач проекта.
Ход проекта (этапы)
Подробное описание этапов реализации проекта, которые будут выполнять Участники.
Способы контроля и оценивания
Кто и как оценивает продукты, созданные в проекте.
Материалы проекта
Список всех материалов проекта с указанием формата.
-Материалы исследований учащихся (примеры):
-Дидактические материалы:
-Методические материалы:
-Инструменты оценивания:
-...
Необходимые навыки и оборудование (до начала)
Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.
Ресурсы
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).
- Печатные материалы:
- Интернет ресурсы:
Сведения об авторе (авторах) проекта
Рефлексия группы
Чего Вы достигли сегодня?
- 1-й день: Теперь мы команда, у нас единый порыв души, мы прекрасно понимиаем друг друга
- 2-й день: Творческой реализации
- 3-й день: Релаксации
- 4-й день:
Что Вам больше всего понравилось?
- 1-й день: проект Google maps, мы сами в своем вытуплении, Лена и Юра ВООЩЕ бесподобны
- 2-й день: подбирать подписи к фотографиям и постерам, снимать КИНО
- 3-й день: погода, терпеливые преподаватели
- 4-й день:
Что Вам мешало?
- 1-й день: холодный кофе, холодный кабинет, КРУТЫЕ компьютеры, мышь без колесика (где достали такой раритет, трудно сказать)
- 2-й день: излишняя эмоциональность старого компьютера
- 3-й день: горе от ума
- 4-й день:
Фраза дня
- 1-й день: Все люди как люди, а мы королевы. Давайте выдрыпнемся!..
- 2-й день: Сытый горбатому не товарищ. Дайте поесть! Может это и не река...
- 3-й день: Вы зарегистрировались? - С кем?
- 4-й день:
Нам интересно, прикольно, весело. Мы учимся, творим, дружим!!!