Мезенцев Геннадий Михайлович
В снегах по скользким горным каменистым тропам,
|
Мезенцев Геннадий Михайлович | Учитель 1 категории Почетный работник общего образования |
Биатлон | Кандидат в мастера спорта |
Майор | Судья 1 категории по спорту |
г.Нижнеудинск | 7 мая 1940 |
Юбилейный портрет учителя
- Спортивный разряд Кандидат в мастера спорта , биатлон..
- Судья 1 категории по спорту. участие в судействе соревнований не менее двух судей всероссийской категории.
- Учитель 1 категории, 14 разряд Нижнеудинск МОУ СОШ №25.
- Почетный работник общего образования.
- Майор запаса.
Учитель в Саянах
- 7 мая 1940 годуродился в городе Нижнеудинске (Иркутская область).
- 1958г.- Окончил Город Нижнеудинск МОУ СОШ №25
- 1965г.- Окончил Иркутский геологоразведочный техникум.
- 1962 - 1965 г. служил в Советской Армии.
- 1966г.- Работает директором Детско - юношеской спортивной школы.
- 1971г.- Окончил Читинский педагогический институт.
- 1971г.- Работает учителем физкультуры и путешествует.
- 2010г.- Пенсионер. Проводит воспитательную работу, участвует и судит спортивные соревнования.
Моя Тофалария
Тайга Черного Гуся
Тофалария отражения
Учитель - волшебная профессия
Спортсмену, учителю и путешественнику, тренировавшему нас и с жизни которого мы брали пример, посвящается вдохновение. Учитель - волшебная профессия, он направил наше стремление, к светлой жизни, развил волю и ориентиры. Этот путь показал нам своим примером Геннадий Михайлович Мезенцев. Он не стоял в стороне, не искаженно отразил свое время и привил нам лучшие качества.
Путешествие - лучший учитель
Геннадий Михайлович родился в 1940 году в Нижнеудинске и учился в школе №25. Любил и занимался спортом и после окончания школы поступил в Читинский педагогический институт факультет «Физкультуры». Стремясь к расширению границ физических возможностей и занялся «Биатлоном». В наших сибирских условиях, зимнее двоеборье, лыжные гонки со стрельбой из винтовки, вид спорта крепких и выносливых. Участвуя в соревнованиях, он стал «Кандидатом в мастера спорта» С 1966 года работал директором ДЮСШ. Делом жизни становится забота о здоровье подрастающего поколения, воспитание физически развитых детей, волевых, закаленных, спортсменов, работоспособных и творчески активных.
Первый в Нижнеудинске организовывает детские летние спортивные лагеря и путешествия. Тренировал детей ежемесячно без перерывов. Восточные Саяны, горная система с непроходимой тайгой, ледниками, озёрами, снежными вершинами и бурными реками. Исходя из целей похода траекторию движения по местности, прокладываемая по карте. В путешествиях мы подмигивали звёздам, брали Лунного Оленя за рожки, в объятиях ледника измеряли положения точек восхода Солнца-Зари среди снежных вершин. Мыслям было легко и просторно в походе, замечались все мелочи, обогащая огромностью и разнообразием знаний. На берегу горной речки коротали обеденное время, разговаривая с огнём кострища, высказывали прогнозы погоды по треску дров, дыму, силе и цвету пламени. Огонь отвлекал от проблем, улучшал эмоции, внося ощущение безопасности, дарил передышку от усталости. Огонь мы считали живым существом, имеющим душу и Солнечный рот - кормили кусочками мечтаний. Пламя, не принимало нас за чужих, знало – свои следопыты пришли. Питались с группой из общего котла и чайникам травили истории туристов, весело наблюдая, как те, как те прижимались поближе к костру. Зарядившись положительными эмоциями, мы выводили формулу счастья.
Геннадий Михайлович майор запаса и 1971 году приходит работать учителем в родную школу. Учил искусству ведения спортивной борьбы для достижения намеченной цели и высшего результата. Учил, несмышленых ребятишек, вежливости, исполнительности и дисциплине, не бросать сорные слова о землю. Учил тактике борьбы и разрабатывал планы выступлений в состязаниях. Учитывая тактическую подготовку, связывал с технической, физической, психологической, морально - волевой. Учитывал возможности воспитанников, вникал в условия соревнований и способности потенциальных противников. Бескорыстно старался показать богатый арсенал честных средства и способов ведения спортивной борьбы. Учил увеличивать или ускорять вовремя темп, распределению обязанностей в команде, системам комбинаций, взаимодействию, самостоятельности. Умению рационально расходовать силы, выбирать стиль в конкретной ситуации, отвлекающие и обманные действия для заблуждения противника и применять действенные приемы в решающие моменты схватки, узнать много нового о себе и товарищах. Все соревнования и походы с Геннадием Михайловичем проходили интересно, раскрывая маленькие секреты больших побед, повышал уровень мастерства. Искрой души озарял успехи учеников.
Учил нас вести здоровый образ жизни - выбирать спорт и правильное питание. Путешествие - лучший учитель, оно поможет посмотреть на мир под другим углом, расти и развиваться, вернутся совсем другим. Дорогу измерять не в километрах, а в друзьях. Советовал стремиться, даже пока не достигнув результатов, иметь мотивации в будущей работе над заданиями более трудными. Ведь только к людям стремящимся придет успех, способность побеждать и выигрывать. В походах мы были трудолюбивые, жизнерадостные и сильные, ведь это дело общей значимости, всенародное, и в то же время оно касалось каждого из нас. Не тускнел свет Полярной звезды, не иссякал поиск на грани возможного к истокам загадок таёжного края. Студёный ветер бил в лицо, а он шёл вперед, а мгновения вечности Лунного времени соединялись с мерцанием зарниц. Тонко чувствуя тайгу, объяснял законы природы, за всё переживать и бережно к ней относятся. Истинность, не расходящаяся в словах и поступках, оказалась жизненной ценностью и помогала выжить, находясь под защитой Мудрости знания. Знак свежего среза Луны на склоне горы одухотворял тягу активного отдыха к вершинам судьбы и любовь к Сибирскому краю.
Геннадий Михайлович «Почетный работник общего образования» и имеет много наград. У него самая большая коллекция спортивных трофеев. Но главная награда для таких людей, военно-патриотическое воспитание и подготовка молодежи к военной службе. Организовывал военно-патриотические игры на местности с военным сюжетом «Один армейский день». Бегали цепочкой, друг за другом сквозь туман, лежащий на сопках. Старались не оступиться и не уткнутся в спину друга, Взошли на позиции, задремавший караульный проснулся от дымка полевой кухни. Посыпанная укропчиком булькала гречневая каша. Ложи в донышко стучали, а мы насытившись солдатской кашей запевали песню о бойцах на дальних заставах. Летя за солнцем вслед, ветер подхватывал мелодии военных лет. Добродушный Геннадий Михайлович выглядел очень серьёзным, подсчитывая штрафные баллы, но с улыбкой награждал победителей. Марш-бросок укреплял здоровье, развивал ловкость, наблюдательность, сообразительность, находчивость и мы оставляя следы, забирали воспоминания.
Проводил экскурсионные поездки отличников учебы, победителей конкурсов, соревнований и олимпиад по городам-героям золотыми буквами навечно вписанных в историю Великой Отечественной войны. Увлекательные путешествия в историю начинались мест ведения боевых действий и мемориальных комплексов, где был проявлен массовый героизм и мужество в защите Родины. Дорогой чести и отваги знакомились с героической обороной ознаменовавшей коренной перелом войны. В окопах, где падали, но потом вставали с болью свастику смывать кровью, не разлучала нас судьба. Молчали птицы и земля, под звук гармошки фронтовой, сквозь трещины в душах пели в круг «Катюшу». Это были не забываемые дни, которые оставили большое впечатление о героическом подвиге советского народа в годы войны и о мужестве тех, кто сейчас находится на защите Отечества.
Возраст не скрыла седина, побелила виски, а душа неподвластна лени. Геннадий Михайлович не считал года, а жил, надеялся и верил. В 2010 году с почетом ушёл на заслуженный отдых проводить и судить спортивные соревнования. Опыт передавал и взрослым и детям, ведь соревнования лучшая часть воспитательного процесса. Геннадий Михайлович судья 1 категории по спорту, Получил высокое звание, проводя судейства соревнований Всероссийской категории. Судья человек, контролирующий ход спортивного состязания. Он давал сигнал к началу и окончанию состязания, контролируя время игры, фиксировал результаты спортсменов. Следил за тем, чтобы во время проведения спортивных состязаний, на площадке, дистанции, старте и финише спортсмены-участники и другие лица соблюдали установленные правила. При необходимости назначал наказания за нарушения. Без судейства не обходились серьёзное соревнование, ведь спортивное противоборство и конкурентная борьба приносили достижение превосходства, выигрыш, признания и разнообразные награды. Геннадий Михайлович всегда тщательно готовил соревнования, возглавлял судейскую коллегию. Продумывал зрелищную сторону, ведь это красивый праздник.
Жизнерадостного мужчину с душой ребёнка не сломила нужда и беда. Он пережил суровые годы войны, на благо Родины добросовестно трудился в мирное время. Веря в возможности и собственные силы, преодолел многое в этом мире. Уважительно относился к спорту и людям, в трудностях собирал душевные силы и моральные качества. Вспоминал мудрые советы своих учителей-фронтовиков и всё получалось. На работе горел, много сделать за день успевал, что себе удивлялся. Отдавал себя без остатка, хоть никто его о том не просил. Было нормой трудиться сверх сил. Трудолюбивые люди, покоряющие пространство и время были фундаментом для страны, и она поднималась из пепла. Труд всегда на земле уважали, букеты цветов и медали вручали, а у нас была гордость за достойного учителя.
Тропа Геннадия Михайловича зарастает - а легенда живёт долго. Рано разлучила нас судьба и иногда мы скучаем, что не увидимся никогда, но дело твоё продолжаем. Сегодня мы пытаемся, вглядываясь в таких людей, увидеть ту суть, которая воспитала нас. Стараясь словом описать портрет учителя, раскрыть трудовой подвиг наставника, жизненный путь спортсмена и пробудить добрые чувства. Дань глубокого уважения подвигу, героизму ветерана труда – уважение к самим себе. Чувство благодарности и искренние слова признательности – это то, что мы должны передать новым поколениям.
Школа жизни
Вера в возможности и собственные силы, поможет преодолеть многое в этом мире, нужно стараться и трудиться если трудно, вспомнить разумные советы учителя и все получится.
Силуэты Тофаларии
Маленькие секреты больших побед
Яркая победа во Всероссийской Интернет - олимпиаде «Учитель 21 века» команды учителей «Импульс» отличный подарок к юбилею Нижнеудинской МОУ СОШ №25.
Почетной грамотой награждены члены команды: Кузубова Т.В., Русин С.Н., Жукова И.Л., Бийская Л.О., Гостяева И.А. Олимпиада серьезное соревнование и испытание не для слабонервных. Сложные задания по созданию цифровых образовательных ресурсов в учебном процессе и уникальные не имеющие аналогов решения в сжатые скоки, вот дух олимпиады.
Позади походы в Саяны и напряженный творческий труд и сегодня мы вспоминаем тех, кому мы обязаны своими победами. Свое участие и победу я посвятил наставнику и мастеру спортивно - тактического творчества Мезенцеву Геннадию Михайловичу. Настоявший олимпиец, спортсмен и путешественник, «Кандидат в мастера спорта» по биатлону, «Почетный работник общего образования», майор тренировал команду штаба округа. У Геннадия Михайловича учился глава города Нижнеудинска Александр Борисович Архангельский и многие другие известные люди. Всегда мы брали с него пример. И нам повезло учиться у него. Геннадий Михайловича наш учитель, тренировал нас с детства и воспитывал качества, с которыми можно прийти в любом соревновании к победе. Какой набор этих секретных качеств сегодня у нас, его приемников и последователей, защищающих честь города и родной школы №25?
Участвуя в олимпиаде, мне понравилась доброжелательность в команде учителей «Импульс», в ней созданы условия способствующие развитию способностей детей и учителей, привлечению их к творчеству и пробуждению потенциала. «Импульс» команда дружных товарищей ярко демонстрирующих качества взаимопомощи и дружеской поддержки. Отработаны хорошие организационные моменты. Начинали трудиться, с улыбки! И все члены команды улыбались друг другу. Ведь с приветливыми, доброжелательными людьми приятнее общаться и работать
Упорное трудолюбие и способность проявлять усилия, для улучшения своей работы и работы команды. В ходе олимпиады участники применяли свой опыт в использования цифровых образовательных ресурсов и телекоммуникационных проектов в учебном процессе. Учителя стремились найти пути и способы интеграции средств новых информационных технологий с традиционными. Не легкие задачи, они по плечу умным, способным к анализу и синтезу энтузиастам, таким как наша команда. Мы пользовались базами данных из научных и информационных центров. Применяли методы мозгового штурма, ментальные карты и выбирали позитивные замыслы. А нескучные переменки проводили в спортивном зале, под руководством Геннадия Михайловича путешествовали и занимались спортом для крепких и выносливых
«Импульс» команда творческих учителей, стремящихся к нестандартному подходу в решении задач, оригинальности, новизне, эффективному использованию компьютерных программных технологий в учебном процессе. Особенно приветствовалась при выполнении заданий любознательность и стремление к поиску, к исследованию. В течении, всего олимпийского года проводилась большая исследовательская работа по системам искусственного интеллекта. Мы старались осмыслить традиции с современной жизнью, соответствовать тематике, условиях столь широкой информационно - предметной среды найти новые идеи, быть оригинальными.
Соответствие теме, неординарность и наше умение оценить свой труд дало возможность поддерживать высокий рейтинг команды «Импульс» в ходе олимпиады. Учитывалась и способность к переживанию событий олимпиады, умение откликаться эмоционально на них в отзывах и комментариях, передавать их в своих творческих работах, при этом ясно осознавать свои внутренние переживания. Наша команда оказалась самой восторженной, впечатлительной и получила больше всех положительных отзывов. Все олимпийцы были заинтересованы в работе, вежливы, воспитаны, исполнительны и дисциплинированны. Геннадий Михайлович, зажигал нас оптимизмом, старался поддержать в нас умение радоваться жизни и заданиям олимпиады. Он болел за нас и переживал каждое затруднение. Подготавливал мобилизующие этапы. Говорил, что олимпиада - это очень интересное соревнование и участие в ней престижно! Что он рад за нас и немного завидует? Интересовался, какую работу необходимо выполнить сегодня? И советовал стремиться, даже пока не достигнув результатов, иметь мотивации в будущей работе над заданиями более трудными. Ведь только к людям стремящимся придет успех, способность побеждать и выигрывать.
Наша команда учителей «Импульс» входит в «Совет развития школы» и в ходе олимпиады выступала с докладами и предложениями, она сегодня гордость школы и города. Командный дух «Импульс» - это традиция МОУ СОШ №25., которой исполняется 70 лет и где новое хорошо уживается с традиционным в учебном процессе. С уважением относимся к нашим учителям учителей, таким как Мезенцев Геннадий Михайлович. Восхищаясь их терпению, трудолюбию и упорству в благородном деле воспитания. Они учили и учат нас вести здоровый образ жизни - выбирать спорт и правильное питание. И мы на олимпиаде были трудолюбивые, работоспособные, жизнерадостные и сильные, ведь это дело общей значимости, всенародное, и в то же время оно касается каждого из нас. Спасибо Вам огромное и поздравляем всех учителей школы с победой и юбилеем.
Тропа Тофалария
Оберег Тофаларии
Тофалария счастья
Книга "Ленточки странствий"
Читать книгу "Ленточки странствий". – Иркутск : Артиздат, 2016. – 255 с. - pdf
Книга "Ловец Солнца"
Книга "Катышиндигеру"
Студёный ветер бил в лицо, а он шёл вперед
С благодарностью и уважением! Русин Сергей Николаевич