Портфолио учебного проекта Первые шаги в геометрии
Материал из IrkutskWiki
Версия от 19:50, 28 сентября 2012; Елена Орлова (обсуждение | вклад)
Автор проекта
Предмет, класс
Математика, 5 класс.
Краткая аннотация проекта
Проект предназначен для систематизации разрозненных знаний по геометрии учащимися пятых классов.
Учитывая возрастные особенности обучающихся, задания проекта представлены в игровой и практической форме, предполагается позитивное понимание родителей и активная помощь своим детям в ходе изучения первых понятий предмета.
Планируемые результаты обучения
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:
- личностные - начальные навыки адаптации в изменяющемся мире;целостный взгляд на мир;понимание своих одноклассников, сопереживание им.
- метапредметные - практическое применение знаний математики; попробуют использовать модели и схемы для решения задач;
- предметные - закрепят знание формул площадей фигур;изучат правила: вычисления прощади поверхности прямоугольного параллелепипеда, нахождения объема прямоугольного параллелепипеда, определения длины ребер куба.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Почему все измеряется?
Проблемные вопросы
- Как укладывают куб?
- Можно ли рисовать геометрическими фигурами?
- Сколько краски родители покупают для ремонта пола в квартире?
Учебные вопросы
- Чему равна площадь прямоугольника, квадрата?
- Могут ли равные фигуры иметь разные площади?
- Что такое кубический метр?
План проведения проекта
1.Моделирование изучаемых геометрических объектов.Треугольник. Квадрат.Прямоугольник.Творческая работа:"Мой любимый друг".
2.Площадь моей комнаты. Практическая задача с применением заний математики. Создание плана квартиры.
3.Прямоугольный параллелепипед. Выполнение развертки геометрического тела.