Глава 3. ИиКТ в реализации информационных и информационно-деятельностных моделей в обучении
Материал из IrkutskWiki
Версия от 12:41, 19 июня 2007; Sham-anka (обсуждение | вклад)
Цель изучения главы:
- Дать представление о влиянии ИиКТ на педагогические технологии
- Рассказать о методах построения информационно-деятельностных моделей в обучении
- Рассказать о методических целях использования электронных средств учебного назначения
- Дать представление о методике использования электронных учебных материалах
В результате изучения Вы будете знать:
- Влияние ИиКТ на педагогические технологии
- Методы построения информационно-деятельностных моделей в обучении
- Методические цели использования электронных средств учебного назначения
- Методику использования электронных учебных материалах
Содержание главы:
- Методы использования информационных и коммуникационных технологий в обучении школьников
- Классификация ОЭИ по методическому и дидактическому назначению
- Теоретические основы создания и использования программных средств учебного назначения
- Методика конструирования уроков на базе новых информационных технологий
- На главную
- Глава 1. Информатизация образования как фактор развития общества
- Глава 2. Цели и задачи использования ИиКТ в образовании
- Глава 3. ИиКТ в реализации информационных и информационно-деятельностных моделей в обучении
- Глава 4. ИиКТ в активизации познавательной деятельности учащихся
- Глава 5. Социальные сервисы сети Интернет
- Глава 6. Экспертные и аналитические методы в оценке электронных средств учебного назначения
- Глава 7. ИиКТ в учебных предметах
- Лабораторные работы
- Лабораторные работы студентов 2007-2008 гг
- Глоссарий