Лорик
Молчанова Лариса Николаевна
Город Братск, Иркутская область
образование высшее: http://www.igpu.ru/
Должность:: учитель русского языка и литературы "МОУ СОШ 15"
e-mail:lorikmolch@mail.ru
Увлечения: семья, дети
Автор проекта : Это страшное слово "война".
Слушатель курсов: "Обучение для будущего" 10-я версия в г. Братске 6я группа
1 Название проекта
2 Автор проекта
3 Предмет, класс
4 Краткая аннотация проекта
4.1 Ожидаемые результаты обучения
5 Вопросы, направляющие проект
5.1 Основополагающий вопрос
5.2 Проблемные вопросы
5.3 Учебные вопросы
6 План проведения проекта
7 Публикация учителя
8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
12 Другие документы]
Название проекта:
Страшное слово "война".
Автор: Молчанова Л.Н.
[править] Предмет, класс
9класс, литература
[править] Краткая аннотация проекта
Данный проект осуществляется в 9 класс на уроках литературы. В проекте рассматриваются вопросы, касающиеся патриотического воспитания обучающихся.
Цели: формировать у детей собственное отношение к такому понятию, как война.
Задачи:
• дать знания о самом понятии-война, сколько войн потрясли мир в XX столетии;
• совершенствовать умение детей эффективно общаться, делать здоровый выбор и принимать ответственные решения;
• развивать творческие и коммуникативные способности, личностные качества учащихся;
• пропагандировать мир,
[править]Ожидаемые результаты обучения:
1. Развитие всесторонне развитой личности.
2. Формирование у учеников культуры бережного отношения ко всему живому.
3. Развитие у учащихся коммуникативных навыков, внимания, мышления, творческой активности.
[править] Вопросы, направляющие проект:
[править]Основополагающий вопрос
Почему война страшна для человечества?
[править]Проблемные вопросы
Почему привычки называют второй натурой человека? Как полезные привычки влияют на здоровье ? Почему вредные привычки портят людям жизнь? [править]Учебные вопросы 1. Что такое здоровье? 2. Что такое хорошо и что такое плохо? 3. Для чего нужна зарядка? 4. Нужно ли соблюдать правила гигиены? 5. Правильное питание – что это? 4. Зачем нам соблюдать режим дня? 5. Кто такие "моржи"? 6. Как курение отражается на твоём здоровье и здоровье окружающих? 7. Рецепт долголетия. [править]План проведения проекта
I.Подготовительный этап: 1. Распределение детей на группы по интересам: «Знатоки», «Социологи», «Художники», «Затейники», «Агитбригада», 2. Распределение заданий по группам: • «Знатоки» - подготовка доклада « Влияние привычек на здоровье человека» и презентации;подбор материалов об укреплении здоровья человека, составление рекомендаций; • «Социологи» - проведение анкетирования учащихся, наблюдения; • «Художники» - создание листовок и плакатов «Береги свое здоровье»; «Курить – здоровью вредить» • «Затейники» - подбор и сочинение загадок, ребусов, кроссвордов о здоровом образе жизни; подбор комплексов упражнений, физминуток, подвижных игр; • «Агитбригада» - подготовка агитбригады «Мы выбираем здоровый образ жизни!». II.Основной этап: Работа в группах по направлениям Проведение Недели Полезных привычек III.Заключительный этап: Подведение итогов Рефлексия [править]