Портфолио учебного проекта Пришла красавица весна
Материал из IrkutskWiki
Версия от 11:02, 7 апреля 2009; Корнилова Вера (обсуждение | вклад)
Автор проекта
Название проекта
Предмет, класс
Краткая аннотация проекта
Ребёнок воспринимает природу ярче и острее взрослого. Облака, разноцветная радуга, капли дождя, подснежники, появление насекомых – интересуют и удивляют его, будят воображение и фантазию. Достижением первых семи лет является становление самосознания: ребенок выделяет себя из предметного мира, начинает понимать свое место в кругу близких и знакомых людей, осознанно ориентироваться в окружающем предметно-природном мире, вычленять его ценности. В этот период закладываются основы взаимодействия с природой, при помощи взрослых ребенок начинает осознавать ее как общую ценность для всех людей. Важно не дать угаснуть детской любознательности, развить наблюдательность, помочь в познании окружающего мира.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Пришла красавица весна?
Проблемные вопросы
Что увидел медведь, проснувшись после зимней спячки?(экология) Почему птицы радуются весне? Почему весну называют красавицей? (фольклор) Весна в произведениях писателей и поэтов. (литература)