Портфолио проекта Сколько времени, Мистер?
Материал из IrkutskWiki
Версия от 21:05, 3 декабря 2014; Елена Орлова (обсуждение | вклад)
Автор проекта
Предмет, класс
Английский язык, 4 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект предполагает исследование об истории появления часов, о существование временных эталонов в англоязычных странах и стране родного языка, раскрытие понятия "время по Гринвичу" и описание различий в чтение времени в России и англоговорящих странах.
Планируемые результаты обучения
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные
- метапредметные
- предметные
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как всё успеть и нигде не опоздать? Очень хорошо! --Елена Орлова (обсуждение) 21:03, 3 декабря 2014 (IRKT)
Проблемные вопросы
- Как появились часы?
- Что такое "мировое время"?
- Какие временные эталоны существуют в англоговорящих странах?
Учебные вопросы
- Какие часы самые точные?
- Каково происхождение английского слова "clock"?
- Сколько часовых поясов существует?
- Что означают сокращения АМ и РМ?
План проведения проекта
4 недели, 8 уроков