Визитка учебного проекта "Азбука дороги"
Творческое название
"Добрая дорога"
Предметные области
Основы безопасности и жизнедеятельности.
Учебная тема проекта
Азбука дороги.
Возрастная категория участников
разновозрастная
Триада вопросов
Основополагающий вопрос: Что такое дорога. Общие правила движения пешеходов. Сигналы светофора. Дорожные знаки. Законы дорожного движения.
Вопросы учебной темы:
Что такое проезжая часть?
Что такое тротуар?
Что такое пешеходный переход?
Где разрешается ходить пешеходам?
Как и где можно перейти дорогу?
Что обозначают сигналы светофора?
О чём говорят нам дорожные знаки?
Частные вопросы (Вопросы исследований):
Как переходят учащиеся дорогу перед школой
Итоговый продукт
Презентация, буклет, диплом участника, викторина.
Дидактические цели
Формирование умений и навыков, представлений о правилах дорожного движения, умений ориентироваться в сложной дорожной обстановке
Методические задачи
Познакомить школьников с основными правилами дорожного движения. Научить приемам организации планирования деятельности при решении поставленных задач. Дать представление о правильном переходе улицы, использовании транспортных средств.
Сроки реализации
Сколько времени понадобится для решения всех задач проекта?
Ход проекта (этапы)
Подробное описание этапов реализации проекта, которые будут выполнять Участники.
Способы контроля и оценивания
Кто и как оценивает продукты, созданные в проекте?
Материалы проекта
Список всех материалов проекта с указанием формата.
-Материалы исследований учащихся (примеры):
-Дидактические материалы:
-Методические материалы:
-Инструменты оценивания:
-...
Использование сетевых сервисов
Где Вы планируете размещать материалы Вашего проекта? (Вики-среда, сет. сервисы, ...)
Какие сетевые сервисы планируете использовать в деятельности по проекту?
Как участники проекта будут общаться между собой?
Необходимые навыки и оборудование (до начала)
Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.
Ресурсы
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).
- Печатные материалы:
- Интернет ресурсы: