Портфолио проекта Сказки Великобритании
Автор проекта
Бондаренко Татьяна Владимировна
Предмет, класс
При выборе темы проекта важно помнить, что метод проектов целесообразно применять, если:
- Существует значимая проблема (интеграция знания, исследование).
- Предполагается самостоятельная деятельность учащихся.
- Возможно структурирование (этапность) проекта, есть четкие временные рамки.
- Используются исследовательские методы.
- Предполагается результат – материальный/практически значимый или теоретический продукт.
- английский язык, 3 класс
Краткая аннотация проекта
- Проект "Сказки Великобритании» разработан для учащихся 3 класса общеобразовательной школы.
В ходе проекта развиваются познавательные интересы учащихся, формируются исследовательские умения, навыки самостоятельной работы, поиска знаний в информационном пространстве, развивается критическое мышление учащихся, умение видеть проблему и найти решение, приобретаются навыки работы в команде. Создание презентаций и публикаций - творческая работа учащегося и группы учеников, где совершенствуются практические умения и навыки работы с компьютером. Учащиеся делятся на творческие группы: "чтецы" - подбор сказок для реализации проекта ; "аналитики" - сравнивают сказочных героев двух стран; "полиция нравов"- вопросы межличностного характера.
Планируемые результаты обучения
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные
- метапредметные
- предметные
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Почему добро всегда побеждает зло?
Проблемные вопросы
- 1. Сходства и различия героев английских и русских сказок.
- 2. Зачем нужны отрицательные герои?
- 3. Для чего нам доброта?/ Зачем быть добрыми?/ Нужно ли быть добрым?
- 4. Сказка как способ передачи знаний и умений предыдущих поколений.
Учебные вопросы
- 1. Какими качествами должны обладать положительные герои?
- 2.
'План проведения проекта'
Срок реализации проекта - 6 недель Участники проекта: учащиеся 3 класса, учитель английского языка
- Подготовительный этап:
- Заинтересовать родителей в совместной работе.(публикация для родителей).
- Заинтересовать учащихся проектом.(презентация для учеников)
- Сформировать группы по интересам.
- Спланировать работу в группах, распределить обязанности среди участников.
- Основной этап:
- Сбор материала, обработка, систематизация.
- Самостоятельный анализ текстов произведений
- Подготовка устных выступлений.
- Выполнение и оформление презентаций.
- Выполнение и оформление публикаций.
- Завершающий этап:
- Защита презентации, публикации
- Оценка ученической деятельности учащимися, обсуждение предложенных работ. Рефлексия.
- Оценка работ учителем.
- Объявление благодарности, вручение грамот лучшим ученикам.
- Оформление выставки печатных работ учащихся в кабинете английского языка.
- Предложение представить работу на школьную научно-практическую конференцию.