Портфолио учебного проекта Проценты! Наши вам аплодисменты
Материал из IrkutskWiki
Версия от 14:55, 8 ноября 2013; Елена Орлова (обсуждение | вклад)
Автор проекта
Предмет, класс
Математика, 6 класс
Краткая аннотация проекта
И где?????
Планируемые результаты обучения
И где?????
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные
- метапредметные
- предметные
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
В чем сила знания?
Проблемные вопросы
- Откуда пришли проценты?
- Как помогают проценты в жизни?
- Почему проценты не всегда просто?
- Как проценты помогают понять что-либо?
- Нужны ли проценты в жизни?
Учебные вопросы
- Что такое 1%?
- Как находят процент от числа?
- Как находят число по его процентам?
- Как перевести десятичную дробь в проценты?
- Как перевести обыкновенную дробь в проценты?
- Как перевести проценты в дробь?
План проведения проекта
- Продумывание темы учебного проекта.
- Выбираем и анализируем возрастную категорию участников проекта.
- Формулируем и обсуждаем основополагающий вопрос и проблемные вопросы учебной темы.
- Презентация проекта школьникам
- Постановка проблемы и выбор тем индивидуальных исследований.
- Выдвижение гипотезы проблемы.
- Формирование групп для проведения исследований и определение формы представления достигнутых результатов.
- Обсуждение плана работы участников проекта.
- Работа по проблемным вопросам
- Обсуждение источников информации
- Обработка полученной информации
- Оформление отчетов
- Защита проекта
Визитка проекта
Публикация учителя
И где?????
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
И где?????
Пример продукта проектной деятельности учащихся
И где?????