Портфолио проекта Тайна знаков
Авторы проекта
Предмет,группа
Информатика, математика, история, география. Предназначен для учащихся 5-9 классов
Краткая аннотация проекта
Проект «Тайна знаков» познакомит детей с тем, какие существуют знаки, в виде каких символов, жестов изображаются, какую роль они играли и играют в жизни народов. Проект опирается на предметы: информатика, математика, история, география. В ходе его участники создадут презентации, содержащие материалы о знаках, придумают собственные тайные символы и раскроют их, создадут комиксы с использованием знаков, символов.
Предмет,группа
Информатика, математика, история, география. Предназначен для учащихся 5-9 классов
Краткая аннотация проекта
Проект «Тайна знаков» познакомит детей с тем, какие существуют знаки, в виде каких символов, жестов изображаются, какую роль они играли и играют в жизни народов. Проект опирается на предметы: информатика, математика, история, география. В ходе его участники создадут презентации, содержащие материалы о знаках, придумают собственные тайные символы и раскроют их, создадут комиксы с использованием знаков, символов.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какую информацию содержат знаки?
Проблемные вопросы
Какую роль играют в нашей жизни знаки?
Откуда взяли начало знаки?
Какие знаки используются в повседневной жизни?
С какой целью создаются знаки?
Учебные вопросы
Что такое знак?
В каких науках их используют?
Самые известные знаки?
План проведения проекта
1 этап (1 неделя)
- объяснение учащимся целей и задач данного проекта,представление презентации;
- объединение учащихся в группы по 4-5 человек в каждой;
- обозначение тем проекта для каждой из групп учащихся:
2 этап (2-4 недели)
- составление плана проекта;
- распределение разделов проекта среди участников группы;
- работа с различными источниками информации;
- компоновка материала;
- оформление проекта как единого целого.
3 этап (5-8 недели)
- презентация тем проекта;
- обсуждение и оценивание тем проекта;
- подведение итогов проектной деятельности учащихся;
- выводы.