Практическая работа на курсах 10-й версии (школа 66)
Материал из IrkutskWiki
Версия от 10:06, 31 марта 2011; Мамонтова Татьяна (обсуждение | вклад)
Группа 1
Как быть уверенным, что достижения учеников соответствуют требованиям стандартов, чтобы усилия, затраченные на проектную деятельность, не оказались напрасными?
Участники:
№ п/п | Проблема | Решение | |
---|---|---|---|
1. | Как не отступить от предметных стандартов | Отследить уровень компетенций обучающихся с использованием разного типа заданий | |
2. | Цель проекта не достигнута | Алгоритм выполнения заданий проекта должен быть точен | |
3. | ... | ... | |
4. | ... | ... |
Обсудите и впишите вопросы, которые вас волнуют, и их возможные решения в таблицу:
Группа 2
Если ученики сами несут ответственность за свое обучение, то как быть уверенным, что они обучаются тому, что важно?
Участники:
- Участник: - Деркач Татьяна
- Участник: - Смолянинова Марина
- Участник: - Леонтьева Ольга
№ п/п | Проблема | Решение |
---|---|---|
1. | Сложность в отслеживании этапов познавательной учебной деятельности по изучению вопроса | Создать мониторинг поэпных результатов |
2. | Управление процессом самообразования | разработка четкой линии координаторской работы учителя. |
3. | ... | ... |
Обсудите и впишите вопросы, которые вас волнуют, и их возможные решения в таблицу:
Группа 3
Как обеспечить отслеживание индивидуальных результатов, если ученики работают в группах?
Участники:
- Участник:
- Участник:
- Участник:
№ п/п | Проблема | Решение |
---|---|---|
1. | ... | ... |
2. | ... | ... |
3. | ... | ... |
4. | ... | ... |
5. | ... | ... |
Обсудите и впишите вопросы, которые вас волнуют, и их возможные решения в таблицу.