Портфолио учебного проекта Цветы, дарующие здоровье и успех
Автор проекта
Предмет, класс
Технология 7 - 8 класс
Краткая аннотация проекта
Данная работа была выбрана с целью расширения знаний о комнатных растениях, уход за растениями, о их разнообразии, о пользе и вреде для человека, воспитания любви к прекрасному, привитие любви к комнатным растениям.
Задачи:
1. Виды комнатных растений.
2. Самые распространенные комнатные растения.
3.Любые ли растения можно держать дома?
4.Покажи свою любовь.
5.Магия комнатных цветов
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
А ты нашел свой цветок?
Проблемные вопросы
Нужны ли нам комнатные растения?
Какова роль растений в жизни человека?
Как комнатные цветы влияют на нашу жизнь?
Какой из вас цветовод?
Учебные вопросы
Растения Овна — для личного успеха
Растения Тельца — для богатой жизни и физической выносливости
Растения Близнецов — для дружбы и учебы
Растения Рака — для счастья в семье
Растения Льва — для успеха в любви и творчестве
Растения Девы — для поддержки здоровья и развития интеллекта
Растения Весов — для партнерских отношений и развития тонкого вкуса
Растения Скорпиона — для развития необычных способностей
Растения Стрельца — для успеха в путешествиях
Растения Козерога — для успехов в работе и похудения
Растения Водолея — для новаторов
Растения Рыб — для развития духовности
А какие растения у вас дома?
План проведения проекта
1. Подготовительный этап
-Составление предварительного плана проведения проекта;
-Привлечение учеников из 11 класса для помощи учителю;
-Подбор литературы, фотографий, иллюстраций, стихотворений, рассказов о комнатных растениях;
-Подготовка презентации для привлечения детей к проекту;
2. Рабочий этап
-Показ презентации для учащихся с целью привлечения их к проекту;
-Разделить детей на творческие группы: «Астрологи», «Ботаники», «Историки», «Статисты»
-Составить план-задание для каждой группы и назначить ответственных;
-Прикрепить наставников из учащихся 11 класса для каждой группы;
-Обсуждение плана - задания каждой группой;
-Подбор материала каждой группой для своего плана-задания;
-Отбор нужного материала при помощи наставников 11 класса;
-Привести отобранный материал в систему;
-Обсуждение форм, представления работ;
-Утверждение форм, представление своих работ;
-Оценивание представленных работ каждой группой;
3. Завершающий этап
- Проведение научно-практической конференции в школе;
- Награждение участников проекта;