Проект:Путешествие в страну Этимологию
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Другие документы) |
(→Другие документы) |
||
Строка 68: | Строка 68: | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
*http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AD%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3 | *http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AD%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3 | ||
− | * | + | *http://vasmer.narod.ru/ |
+ | *http://slovari.299.ru/oj.php |
Версия 09:40, 22 октября 2010
Автор проекта
Предмет, класс
- 3 класс
- 4 класс
русский язык
Краткая аннотация проекта
Ожидаемые результаты обучения Данный проект позволит участникам более глубоко познакомиться с подвигом наших предков.
Цель: Создать проект по накоплению материала по патриотическому воспитанию подрастающего поколения на примере героев-земляков ВОВ.
Участники смогут:
- познакомится с подвигами и биографией героев ВОВ, судьбы которых связаны с Нижнеудинском;
- расширить знания о тружениках тыла Нижнеудинского района;
- использовать материал по патриотическому воспитанию учащихся.
Кроме того, научатся работать:- в команде
- с информационными источниками.
Вопросы, направляющие проект
- Какова связь словобразования и этимологии?
Основополагающий вопрос
- Зачем нужна наука этимология?
Проблемные вопросы
- Каким образом этимологический анализ слова позволяет улучшить орфографическую грамотность младших школьников?
Учебные вопросы
- Откуда к нам пришли названия предметов, явлений?
- Кто ты? Как тебя зовут? Какого ты роду- племени?
План проведения проект
1 этап
- 1.Мозговой штурм.
- 2.Распределение участников на команды.
2 этап
- 3.Сбор информации по данному вопросу.
- 4.Самостоятельная исследовательская работа учащихся.
3 этап
- 5.Оформление материалов исследования.
- 6.Защита проектов.