Проект: Почему мы такие разные?
(→''Основополагающий вопрос'') |
(→Визитка проекта) |
||
Строка 58: | Строка 58: | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
+ | *[http://moemesto.ru/mari-pushkareva/files/?page=2] | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == |
Версия 10:35, 21 октября 2010
Автор проекта
Предмет, класс
Психология
обучающиеся 3-4 классов
Краткая аннотация проекта
Ожидаемые результаты обучения
При создании проекта обучающиеся подробно познакомятся с определениями видов темперамента и особенностями нервной системы. Дадут отличительные особенности темпераментов. Проведут тестирование на определение типа темперамента. Сделают вывод о влиянии темперамента на взаимоотношения между людьми.
Цель: Создать проект по накоплению материала о видах темперамента.
Участники смогут:
- определять типы темпераментов;
- дать отличительные особенности темпераментов;
- проводить тестирование на определение типа темперамента;
- обрабатывать информацию, полученную в результате тестирования;
- сделать вывод о влиянии темперамента на взаимоотношения между людьми.
Кроме того, научатся работать:
- в команде
- с информационными источниками.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что нужно знать о темпераменте человека?
Проблемные вопросы
- Как определить темперамент человека?
- Зачем же нужно определять свой темперамент?
Учебные вопросы
- Что такое темперамент?
- Какие бывают виды темпераментов?
- Как проявляются качества личности в зависимости от темперамента?
План проведения проекта
- 1.Распределение учащихся на группы.
- 2.Сбор информации по выбранному вопросу.
- 3.Разработка плана наблюдения, для определения вида темперамента среди обучающихся.
- 4.Анализ полученных результатов.
- 5. Составление презентации.
- 6.Проведение научно-практической конференции с участием педагогов, учащихся и родителей с представлением полученных результатов работы.