Портфолио проекта "Я музыкантом стать хочу!" Наталья Хитцова
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
Строка 27: | Строка 27: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
− | Зачем музыканту компьютер? | + | *Зачем музыканту компьютер? |
− | + | *Какие существуют музыкальные компьютерные программы? | |
− | Какие существуют музыкальные компьютерные программы? | + | *Как, используя музыкальные головоломки быстро выучить ноты в басовом и скрипичном ключах? |
− | + | *Как разобраться в музыкальных терминах? | |
− | Как, используя музыкальные головоломки быстро выучить ноты в басовом и скрипичном ключах? | + | *Как развить свои музыкальные способности и научиться играть на фортепиано с помощью компьютера? |
− | + | ||
− | Как разобраться в музыкальных терминах? | + | |
− | + | ||
− | Как развить свои музыкальные способности и научиться играть на фортепиано с помощью компьютера? | + | |
− | + | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
− | Что такое музыкальные ключи? | + | *Что такое музыкальные ключи? |
− | + | *Как обозначаются в нотах темп и характер музыки? | |
− | Как обозначаются в нотах темп и характер музыки? | + | *Как определить темп музыки с помощью метронома? |
− | + | ||
− | Как определить темп музыки с помощью метронома? | + | |
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== |
Версия 19:41, 4 октября 2010
Автор проекта
Хитцова Наталья Геннадьевна ГОУ ДОД ИОДШИ, преподаватель
Предмет, класс
Музыкальная компьютика, 1-й, 2-й классы
Краткая аннотация проекта
Ожидаемые результаты обучения
Данный проект позволит участникам более глубоко усвоить теоретические сведения о музыкальных терминах, освоить нотную запись в различных музыкальных ключах.
Цель: Создать проект, способствующий развитию музыкальных и творческих способностей учащихся.
Участники смогут:
- улучшить навыки чтения нот в различных музыкальных ключах,
- расширить знания о музыкальных терминах,
- использовать метроном для определения темпа музыки,
- научатся создавать мультимедийные презентации,
- научатся работать с информационными источниками (словарями музыкальных терминов).
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Зачем учиться музыке?
Проблемные вопросы
- Зачем музыканту компьютер?
- Какие существуют музыкальные компьютерные программы?
- Как, используя музыкальные головоломки быстро выучить ноты в басовом и скрипичном ключах?
- Как разобраться в музыкальных терминах?
- Как развить свои музыкальные способности и научиться играть на фортепиано с помощью компьютера?
Учебные вопросы
- Что такое музыкальные ключи?
- Как обозначаются в нотах темп и характер музыки?
- Как определить темп музыки с помощью метронома?
План проведения проекта
Этапы проекта
1 Подготовительный Мотивирование учащихся к участию в проекте (Стартовая презентация и публикация учителя) Определение круга участников проекта Определение потребностей учащихся Мозговой штурм. Обсуждение проблемных вопросов Разделение учащихся на подгруппы. Выбор направления информационно поисковой и творческой деятельности
2 Основной Сбор и систематизация теоретического материала, звуковых фрагментов и иллюстраций (работа с ЦОР, медиатекой) Творческая деятельность учащихся (Составление музыкальных головоломок, загадок, создание словаря музыкальных терминов) Выполнение и оформление презентаций
3 Завершающий Защита проекта Рефлексия, обсуждение результатов проекта. Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся. Оценка работ учителем Обобщающее оценивание.
Визитка проекта
Публикация и стартовая презентация учителя
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Музыкальные головоломки скачать Головоломки в басовом ключе скачать Музыкальный словарик скачать Музыкальный инструмент - гитара скачать Мой любимый музыкальные инструмент скачать Проект: "Я музыкантом стать хочу" скачать Cкрипичный ключ скачать
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Таблица - схема определения ЗУИ учащихся
Итоговое оценивание работ.Критерии оценки
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Зачем учиться музыке? Результаты предварительного анкетирования