Жеро
(→План проведения проекта) |
(→План проведения проекта) |
||
Строка 30: | Строка 30: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
Учащиеся должны знать: | Учащиеся должны знать: | ||
− | + | *Разнообразие растительного и животного мира в Байкале и на его побережье; | |
− | + | *Основные особо охраняемые территории в Прибайкалье и Забайкалье; | |
− | + | *Изменения на побережье озера Байкал и в озере Байкал, вызванные деятельностью человека; | |
− | + | *Законы об охране природы и озера Байкал; | |
− | + | *Важнейшие природоохранные проблемы на Байкале; | |
Учащиеся должны уметь: | Учащиеся должны уметь: | ||
− | + | *Рассматривать мельчайшие объекты живой природы под микроскопом; | |
− | + | *Показывать на карте Прибайкалья и Забайкалья основные высотные пояса; | |
− | + | *Составлять простейшие цепи питания байкальских организмов; | |
− | + | *Оценивать по определенным критериям степень воздействия человека на озеро Байкал и его побережье; | |
− | + | *Составлять небольшие рефераты на основе собственных наблюдений за природными процессами и явлениями, практической работы, материалов учебника и дополнительной литературы. | |
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == |
Версия 14:27, 18 июня 2010
Автор проекта
Яйкова Инна Федоровна
Предмет, класс
байкаловедение команда 5-7 классов
Краткая аннотация проекта
В 1996 году Байкал был включен в Список объектов всемирного природного наследия. Это означает , что теперь о его сохранности и чистоте вод заботятся не только граждане нашей страны, но и всей Земли. А достаточно ли знаний о Байкале у нас , жителей Иркутска? От чего и почему надо защищать Байкал? Готовы ли мы морально к этому? Как мы воспитываем в подрастающем поколении бережное отношение к Природе? ? Когда в нашей школе был введен курс « Байкаловедение» , группа любознательных неравнодушных, интересных ребят решили создать группу « Жеро», которая в занимательной форме доносила бы знания о Байкале для всех , кто желает жить в гармонии с Природой Ожидаемые результаты обучения
- Ученические игры,
- буклет,
- выступление с докладом,
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
- Байкал – это загадка природы, уникальная жемчужина Сибири?
- Почему большинство организмов Байкала эндемики?
- Как морской обитатель- нерпа попала на Байкал?
- Почему голомянку не ловят рыбаки?
Учебные вопросы
- Склько эндемиков на Байкале?
- Какими организмами представлены автотрофные организмы?
- На какие группы делятся и как распределяются байкальские водоросли?
- В чем особеннсти строения и жизнедеятельности байкальских рыб?
План проведения проекта
Учащиеся должны знать:
- Разнообразие растительного и животного мира в Байкале и на его побережье;
- Основные особо охраняемые территории в Прибайкалье и Забайкалье;
- Изменения на побережье озера Байкал и в озере Байкал, вызванные деятельностью человека;
- Законы об охране природы и озера Байкал;
- Важнейшие природоохранные проблемы на Байкале;
Учащиеся должны уметь:
- Рассматривать мельчайшие объекты живой природы под микроскопом;
- Показывать на карте Прибайкалья и Забайкалья основные высотные пояса;
- Составлять простейшие цепи питания байкальских организмов;
- Оценивать по определенным критериям степень воздействия человека на озеро Байкал и его побережье;
- Составлять небольшие рефераты на основе собственных наблюдений за природными процессами и явлениями, практической работы, материалов учебника и дополнительной литературы.
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
скачать оценочный лист проекта
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- "Байкаловедение" Е.Н.Кузеванова , Иркутск, 2008
- " Море загадок. Рассказы об озере Байкал" В.В.Тахтеев, Иркутск,2001
- " Байкал в вопросах и ответах" Г.И.Глазий,Иркутск, 1984
- " Озеро Байкал" , географический атлас,Новосибирск, Наука, 1996
- " Байкал в цифрах", Бухаров А.А., Иркутск,2001
- " Священный Байкал. Заповедные земли Байкала", О.К.Гусев, Москва,1986
- " Рыбы озера Байкал и его бассейна, Н.М.Пронин,Улан-Удэ.2007
- " Сибирячок", журнал,серия карт
- " Заповедник на Байкале"С.К.Устинов, Иркутск, 1979
- " Млекопитаюшие бассейна озера Байкал" Ю.Г.Шевцов, М.Н.Смирнов Г.И. Монахов,
- " Растительность Сибири. ( Предбайкалье и Забайкалье)", Новосибирск, Наука, 1985.
- " Ракообразные байкальских вод" Н.Г.Мельник
- " Очерки по байкаловедению", Иркутск, 1972.
- " О современном состоянии экологической системы озера Байкал" Новосибирск, 1982