Портфолио проекта Почему мы такие разные?
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
Строка 75: | Строка 75: | ||
Изображение:Новый рисунок (2).jpg | Изображение:Новый рисунок (2).jpg | ||
</gallery> | </gallery> | ||
+ | |||
+ | [http://moemesto.ru/kypr_zol/file/5401257/display/оценивание%20для%20гостей_выступающих.doc оценивание гостей выступления учащихся] | ||
+ | |||
+ | [http://moemesto.ru/kypr_zol/file/5401259/display/оценивание%20публикации.doc оценивание буклета] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == |
Версия 18:26, 9 июня 2010
Автор проекта
Предмет, класс
Английский язык, 6 класс
Краткая аннотация проекта
Ожидаемые результаты обучения Учащиеся получат знания о традициях и обычаях страны изучаемого языка. Получат опыт познавательной практической деятельности: научаться работать с источниками социальной информации, с использованием современных средств коммуникации (включая ресурсы Интернета). Научаться анализировать актуальную информацию о традициях, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных традиции, осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах (текст, схема, таблица, диаграмма).
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Почему мы такие разные???
Проблемные вопросы
Почему возникают традиции?
Когда и как возникли английские традиции?
Когда и почему появились русские обряды и обычаи7
Учебные вопросы
1. Что такое традиция?
2. Какие английские традиции вам известны?
3.Какие русские русские обычаи и традиции вы знаете?
План проведения проекта
- I.Подготовительный этап
- 1. Определение дидактических целей
- 2. Подготовка публикации для родителей
- 3. Подготовка стартовой презентации, выявление потребностей учащихся
- II. Основной этап (работа групп)
- 1.Подбор информации
- 2.Социологический опрос (учащиеся, родители,учителя)
- 3. Обработка информации
- 4.Подготовка отчета
- III. Завершающий этап: Защита проектов на конференции
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Лист промежуточного самоанализа
оценивание гостей выступления учащихся