Портфолио учебного проекта Здоровье человека
(→План проведения проекта) |
(→План проведения проекта) |
||
Строка 47: | Строка 47: | ||
Классный час (Рассказ о проекте с презентацией). | Классный час (Рассказ о проекте с презентацией). | ||
+ | |||
Оценивание и согласованность. | Оценивание и согласованность. | ||
+ | |||
Распределение на группы. | Распределение на группы. | ||
− | |||
− | Составить план работы с каждой группой. | + | '''По группам:''' |
− | Распределить обязанности. | + | |
− | Обсудить индивидуальную работу каждого. | + | *Составить план работы с каждой группой. |
− | Еженедельно проводить промежуточный отчёт по каждой группе с подведением итогов,определения вклада каждого участника группы. | + | *Распределить обязанности. |
+ | *Обсудить индивидуальную работу каждого. | ||
+ | *Еженедельно проводить промежуточный отчёт по каждой группе с подведением итогов,определения вклада каждого участника группы. | ||
'''Итоговый этап''' | '''Итоговый этап''' | ||
− | Выступление на классном часе с выставлением оценок. | + | *Выступление на классном часе с выставлением оценок. |
− | Выбор лучшей работы. | + | *Выбор лучшей работы. |
− | Вручение грамот. | + | *Вручение грамот. |
− | Чаепитие. | + | *Чаепитие. |
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == |
Версия 12:51, 14 апреля 2010
Авторы проекта:
Предмет, класс
Окружающий мир, 2-3 класс
Краткая аннотация проекта
Ожидаемые результаты обучения Проект «Здоровье человека» разработан для учащихся 2-3 классов общеобразовательной школы. Может быть использован при изучении темы «Здоровье и безопасность». В ходе проекта учащиеся делятся на инициативные группы:
"Часовые" - изучают вопросы, связанные с режимом дня; "Санитары" - изучают вопросы, связанные с правилами гигиены; "Повара" - изучают вопросы, связанные с правильным питанием; "Врачи" - изучают вопросы здравоохранения.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
-Как сохранить здоровье?
Проблемные вопросы
-Какие привычки влияют на здоровье человека?
Учебные вопросы
- Что такое привычка?
- Можно ли отказаться от привычек?
- Почему надо делать зарядку?
- Надо ли чистить зубы?
- Зачем правильное питание?
- Почему мама заставляет лечь спать?
- Знаете ли вы пословицы и поговорки о здоровье?
План проведения проекта
Проект проводится в течение месяца (4 недели).3 урока за счёт предмета окружающий мир, внеурочное время, классные часы.Завершается проект праздником "Путешествие по городу Здоровейску" с приглашением родителей, детей школы.
Подготовительный этап
Подготовить группы для проведения проекта. Составить план проведения проекта, распределить обязанности, подготовить материал (вырезки из газет и журналов, энциклопедии,подбор научной литературы). Спланировать оценивание детей. На родительском собрании сообщить о проекте(заинтересовать родителей в совместной работе). Рабочий этап
Общее:
Классный час (Рассказ о проекте с презентацией).
Оценивание и согласованность.
Распределение на группы.
По группам:
- Составить план работы с каждой группой.
- Распределить обязанности.
- Обсудить индивидуальную работу каждого.
- Еженедельно проводить промежуточный отчёт по каждой группе с подведением итогов,определения вклада каждого участника группы.
Итоговый этап
- Выступление на классном часе с выставлением оценок.
- Выбор лучшей работы.
- Вручение грамот.
- Чаепитие.
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Другие документы
Печатные источники:
Электронные источники: