Путешествие по рекламным мирам
(→Материалы проекта) |
(→Материалы проекта) |
||
Строка 67: | Строка 67: | ||
Разместите ссылки на все материалы, которые могут быть необходимы участникам проекта (инструкции, шаблоны, статьи, таблицы, схемы и т.д). Обязательно включите сюда ссылки на Визитку проекта, дидактические и методические материалы (при этом разграничьте их на материалы для ученика и материалы для учителя) и на ресурсы проекта. Создайте комфортные условия для работы участников проекта. Обеспечьте их всем необходимым. | Разместите ссылки на все материалы, которые могут быть необходимы участникам проекта (инструкции, шаблоны, статьи, таблицы, схемы и т.д). Обязательно включите сюда ссылки на Визитку проекта, дидактические и методические материалы (при этом разграничьте их на материалы для ученика и материалы для учителя) и на ресурсы проекта. Создайте комфортные условия для работы участников проекта. Обеспечьте их всем необходимым. | ||
− | Сайт «Oki Россия» | + | '''Сайт «Oki Россия»''' |
http://www.okiprintingsolutions.ru | http://www.okiprintingsolutions.ru | ||
− | сайт «Дизайн студия ARTSKY» | + | '''сайт «Дизайн студия ARTSKY»''' |
http://www.artsky.ru/inplakat.html | http://www.artsky.ru/inplakat.html | ||
Строка 77: | Строка 77: | ||
http://images.yandex.ru | http://images.yandex.ru | ||
− | сайт «Открытый урок» | + | '''сайт «Открытый урок»''' |
http://festival.1september.ru | http://festival.1september.ru |
Версия 14:37, 9 ноября 2007
Содержание |
Название проекта
Путешествие по рекламным мирам
Авторы проекта
Вопросы проекта
Основополагающий вопрос:
"To be or not to be?" У. Шекспир
Проблемные вопросы:
Какая форма рекламы самая эффективная в поселке Залари?
Как создать плакат?
Как построить свою композицию?
Вопросы для исследований учащихся:
Когда "зародилась" реклама?
В чем сходство и различие рекламы XIX в. и XXI в.?
Повлияет ли реклама на объем продажи товара в поселке Залари?
Участники проекта
Учащиеся 6-ых классов
Предметы
Информатика
история
МХК и ИЗО
Экономика
Этапы проекта
1 неделя:
Создание исследовательской группы; поиск информации о создании и дизайне рекламных плакатов; обработка информации.
2 неделя:
Проведение эксперимента; сбор информации; анализ работы.
3 неделя:
Проведение эксперимента; анализ результатов эксперимента; вывод.
Материалы проекта
Разместите ссылки на все материалы, которые могут быть необходимы участникам проекта (инструкции, шаблоны, статьи, таблицы, схемы и т.д). Обязательно включите сюда ссылки на Визитку проекта, дидактические и методические материалы (при этом разграничьте их на материалы для ученика и материалы для учителя) и на ресурсы проекта. Создайте комфортные условия для работы участников проекта. Обеспечьте их всем необходимым.
Сайт «Oki Россия»
http://www.okiprintingsolutions.ru
сайт «Дизайн студия ARTSKY»
http://www.artsky.ru/inplakat.html
сайт «Открытый урок»
Результаты проекта
Создали:
презентацию учащихся
публикацию
презентацию учителя
Наша фотогалерея:
Рефлексия группы
Чего Вы достигли сегодня?
- 1-й день:
Научились создавать основополагающие вопросы, и проблемные вопросы
- 2-й день:
Научились создавать презентации и публикации
- 3-й день:
Защищать проект
- 4-й день:
Создавать свою фотогалерею
Что Вам больше всего понравилось?
- 1-й день:
Новые технологии Wiki
- 2-й день:
Интенсивный тренинг
- 3-й день:
Все
- 4-й день:
Работа над проектом
Что Вам мешало?
- 1-й день:
Ничего
- 2-й день:
Ничего
- 3-й день:
Ничего
- 4-й день:
Ничего
Фраза дня
- 1-й день:
Ух, ты!!!
- 2-й день:
Здорово!!!
- 3-й день:
Круто!!!
- 4-й день:
Жаль, что все заканчивается!!!