Портфолио учебного проекта Эти милые сердцу цветы
(→План проведения проекта) |
|||
Строка 64: | Строка 64: | ||
'''Рабочий этап''' | '''Рабочий этап''' | ||
+ | Организационное собрание автора проекта с родителями, создание фонда поощрения | ||
+ | |||
+ | Выбираем, подбираем почему и для кого | ||
− | |||
Обсуждение с учащимися критериев оценивания | Обсуждение с учащимися критериев оценивания | ||
+ | Сбор и анализ информации (историческая справка, способы и методы изготовления цветов, оформления подарков...) | ||
− | + | Воплощение фантазии и творческих замыслов в сотавлении композиции для выбранного изделия | |
− | Воплощение фантазии и творческих замыслов в сотавлении композиции для выбранного | + | |
Выбор способов технологической обработки | Выбор способов технологической обработки | ||
Строка 78: | Строка 80: | ||
Составление технологической последовательности и ее реалилизация | Составление технологической последовательности и ее реалилизация | ||
− | + | Материальные затраты | |
Экологическая оценка | Экологическая оценка | ||
Строка 86: | Строка 88: | ||
'''Итоговый этап''' | '''Итоговый этап''' | ||
− | + | Представление лучших работ на выставках школьного,городского и областного уровня. | |
− | + | ||
− | Представление лучших работ на выставках городского и областного уровня. | + | |
Защита творческих проектов на школьной научно-практической конференции | Защита творческих проектов на школьной научно-практической конференции | ||
«Перекресток миров». | «Перекресток миров». | ||
+ | Ярмарка "Что создаю, то продаю" | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == |
Версия 14:32, 12 декабря 2009
Автор проекта
Название проекта
Эти милые сердцу цветы
Предмет, класс
Технология 5-8-й классы
Краткая аннотация проекта
Проект предназначен для учащихся среднего звена, которые хотели бы развить свои творческие способности в дизайнерском искусстве и в дальнейшем, могли бы свои знания и умения прменить в офомлении интерьера дома, или в коммерческих целях. Проект нацелен на формирование художественной и духовной культуры и на развитие художественно-творческой активности,способности оценить экономическую ситуацию, и найти применение своим умениям в коммерческой сфере.
Задачи проекта:
- научить детей видеть причудливое в малом с использованием самых разнообразных и привычных в быту материалов для воплощения своей творческой фантазии;
- обучить детей самостоятельному поиску путей совершенствования технологии,использованию новых и бросовых материалов;
- начить детей технике оформления различных предметов быта с помощью цветов из лент и других материалов;
- развить у ребенка вкус, чувство меры,способность воспринимать и ценить прекрасное,способность ценить подарки, сделанные своими руками и желание делать такие подарки своим близким и друзьям.
Образовательный стандарт по технологии для общеобразовательных школ
Основополагающий вопрос
Сколько теплоты в женских руках?
Проблемные вопросы
- Кому такая красота достанется?
- Руки и труд - дивные всходы дают?
- На сколько далеко прекрасное?
- Как сохранить тепло домашнего очага?
Частные вопросы
- Ленточные фантазии в интерьере жилища;
- Цвет в ленточном букете ;
- Оригинальное украшение лентами подарков;
- Ленточные цветы для романтического настроения;
- Мех и ленточки - свадебная шубка;
- Цветочная поляна на моей шкатулке;
- Дивные цветы на любимой шляпке;
- Корзинка полная цветов;
- Фотографию твою я цветами одарю;
План проведения проекта
Продолжительность проекта 6 недель
Подготовительный этап
Презентация проекта на школьном празднике "Фестиваль кружков"(участники: родители, дедушки, бабушки, дети, учителя)
Демонстрация коллекции учителя готовых изделий
Мини мастер-класс "Цветок из ленточки на память"
Рабочий этап
Организационное собрание автора проекта с родителями, создание фонда поощрения
Выбираем, подбираем почему и для кого
Обсуждение с учащимися критериев оценивания
Сбор и анализ информации (историческая справка, способы и методы изготовления цветов, оформления подарков...)
Воплощение фантазии и творческих замыслов в сотавлении композиции для выбранного изделия
Выбор способов технологической обработки
Подбор материалов, инструментов для изготовления изделия
Составление технологической последовательности и ее реалилизация
Материальные затраты
Экологическая оценка
Воплощение отдельными участниками творческих идей в проекте
Итоговый этап
Представление лучших работ на выставках школьного,городского и областного уровня.
Защита творческих проектов на школьной научно-практической конференции «Перекресток миров». Ярмарка "Что создаю, то продаю"
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Как можно определить своё эмоциональное состояние?
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Форма отзыва от одноклассников
Самооценивание и вклад в групповую работу
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Памятка для учителя при знакомстве с классом
Памятка для учителя по адаптации
Отчёт учителя
Информационные источники
Страхи в подростковом возрасте
Помогите ребенку быть успешным в школе
Условия успешного обучения в школе
КАК ПОМОЧЬ РЕБЁНКУ СТАТЬ УСПЕШНЫМ В УЧЕНИИ (советы)
Мероприятие для детей "КАК СТАТЬ УСПЕШНЫМ"
НЕМЕДИКАМЕНТОЗНАЯ ПРОФИЛАКТИКА И КОРРЕКЦИЯ ПОСЛЕДСТВИЙ ШКОЛЬНОГО СТРЕССА
Как помочь ребенку справиться со страхами?
Как победить страх перед школой у подростков: несколько советов родителям