Портфолио учебного проекта Художественная культура конца ХIХ - начала ХХ века
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→План проекта) |
||
Строка 35: | Строка 35: | ||
== План проекта == | == План проекта == | ||
+ | Длительность проекта: | ||
+ | |||
+ | 2 недели | ||
+ | |||
+ | Подготовительный этап: | ||
+ | |||
+ | 1.Вводный урок. Презентация проекта (вводная презентация учителя). | ||
+ | 2.Обсуждение основополагающего вопроса и формулировка проблемных вопросов. | ||
+ | 3.Формирование групп и выбор темы исследования. | ||
+ | |||
+ | Практический этап: | ||
+ | |||
+ | 1.Совместное планирование проекта: цели, график работы, определение системы оценивания работ. | ||
+ | 2.Планирование деятельности каждой группы. | ||
+ | 3.Анализ имеющейся информации. Сбор и изучение информации (поиск информации в Интернет, и других источниках). | ||
+ | 4.Выполнение плана работы (самостоятельная работа в группах). | ||
+ | 5.Консультирование и наблюдение за деятельностью учащихся. | ||
+ | 6.Промежуточное оценивание работы участниками группы с учетом самооценивания. | ||
+ | 7.Подготовка отчета о работе и оформление результатов работы в виде презентации. | ||
+ | 8.Предварительное оценивание работы всей группы | ||
+ | 9.Итоговое оценивание всех групп. | ||
+ | Завершающий этап | ||
+ | |||
+ | 1.Предварительная оценка продукта деятельности. | ||
+ | 2.Презентация проекта на школьной научно - исследовательской конференции "Мир искусства". | ||
+ | 3.Оценивание результатов работы над проектом экспертной комиссией. | ||
+ | |||
+ | Контрольный этап | ||
+ | |||
+ | 1.Анализ результатов выполнения проекта. | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == |
Версия 12:01, 6 ноября 2009
Автор проекта
Название проекта
Художественная культура конца ХIХ - начала ХХ века
Предмет, класс
МХК 9 класса
Проектная деятельность ведется в соответствии с государственным стандартом [1]
Сайт министерства образования Российской Федерации
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как повлияла художественная культура конца ХIХ - начала ХХ века на развитие мировой культуры?
Проблемные вопросы
Каково влияние символизма в зарубежном изобразительном искусстве? Каково влияние символизма в русской живописи?
Учебные вопросы
Что означает понятие о символизме? Каково творчество художников - символистов в зарубежном искусстве? Каково творчество художников - символистов в русской живописи?
Визитка проекта
План проекта
Длительность проекта:
2 недели
Подготовительный этап:
1.Вводный урок. Презентация проекта (вводная презентация учителя). 2.Обсуждение основополагающего вопроса и формулировка проблемных вопросов. 3.Формирование групп и выбор темы исследования.
Практический этап:
1.Совместное планирование проекта: цели, график работы, определение системы оценивания работ. 2.Планирование деятельности каждой группы. 3.Анализ имеющейся информации. Сбор и изучение информации (поиск информации в Интернет, и других источниках). 4.Выполнение плана работы (самостоятельная работа в группах). 5.Консультирование и наблюдение за деятельностью учащихся. 6.Промежуточное оценивание работы участниками группы с учетом самооценивания. 7.Подготовка отчета о работе и оформление результатов работы в виде презентации. 8.Предварительное оценивание работы всей группы 9.Итоговое оценивание всех групп.
Завершающий этап
1.Предварительная оценка продукта деятельности. 2.Презентация проекта на школьной научно - исследовательской конференции "Мир искусства". 3.Оценивание результатов работы над проектом экспертной комиссией.
Контрольный этап
1.Анализ результатов выполнения проекта.
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Другие документы
Печатные источники:
Электронные источники:
- [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]