Портфолио учебного проекта Как минута здоровье укрепляет?
(→Автор проекта) |
(→Автор проекта) |
||
Строка 1: | Строка 1: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
− | [[Зиновьева Дарья| Зиновьева Дарья Александровна]] | + | [[Участник:Зиновьева Дарья| Зиновьева Дарья Александровна]] |
[[Участник:Егоршин Андрей Евгеньевич| Егоршин Андрей Евгеньевич]] | [[Участник:Егоршин Андрей Евгеньевич| Егоршин Андрей Евгеньевич]] |
Версия 12:48, 5 ноября 2009
Автор проекта
Предмет,класс
Физкультура, 6"Б" класс
Краткая аннотация проекта
Вас волнует здоровье школьника - здоровье будущего поколения. Тогда этот проект для вас.В данном проекте мы рассматриваем такие задачи,как:выработка четких координированных движений во взаимосвязи с речью; совершенствовании общей моторики; внесение эмоционального заряда.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Для чего нужны Физкультминутки?
Проблемные вопросы
Что такое Физминутка? В чем заключаются основные задачи физминуток на уроке? Какие физминутки проводятся на уроках?
План проведения проекта
1. Формулирование темы проекта, его целей, задач.
2. Составление учителем визитки проекта, методических и дидактических материалов к проекту и размещение их в сети.
3. Этапы реализации проекта.
Знакомство с проектом (вводная презентация), формулирование проблем, которые будут решаться в проекте Формирование групп для проведения исследований, распределение ролей участников групп Работа учащихся по выполнению пректа, обработка информации Совместное обсуждение в группах результатов проекта Оформление результатов исследования в форме презентаций и публикаций, вики-статьи Размещение результатов работ учащихся в сети 4. Презентация результатов проекта на уроке. 5. Оценивание работы по проекту участниками, учителем. 6. Подведение итогов