Портфолио учебного проекта Интерактивные технологии на уроках химии
(→Автор проекта) |
(→Автор проекта) |
||
Строка 1: | Строка 1: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
− | [[Ивушкина Татьяна|Ивушкина Татьяна]] | + | [[Ивушкина Татьяна|Ивушкина Татьяна Александровна]] |
== Название проекта == | == Название проекта == |
Версия 12:14, 22 октября 2009
Содержание |
Автор проекта
Ивушкина Татьяна Александровна
Название проекта
Интерактивные технологии на уроках химии
Предмет, класс
химия 8-11 класс школа МОУ СОШ №38
Краткая аннотация проекта
Привлечь внимание к предмету у отстающих учащихся и повысить рейтинг предмета химии у сильных учащихся. Повысить качество знаний по предмету, расширить кругозор знаний у учащихся по предмету химия.
Вопросы, направляющие проект
Могут ли интерактивные технологии повысить мотивацию при изучении предмета химии?
Основополагающий вопрос
Повысят ли интерактивные технологии интерес к предмету у учащихся и качество знаний?
Проблемные вопросы
Какие виды интерактивных технологий более приемлемы при преподавании предмета химии в нашей школе? Можно ли при помлщи интерактивных технологий привлечь учащихся к самостоятельной работе по предмету химия в Интернете? Возможно ли при помощи интерактивных технологий создать вертуальную среду для лабораторных и практических работ?
Частные вопросы
Какие темы уроков требуют каких интерактивных технологий? Могут ли интерактивные технологии оптимизировать проведение уроков и практических занятий? Можно ли использовать вместо оригинала компьютерные, интерактивные, имитационные модели объекта учебного рпроцесса и проводить наблюдение процесса извне?
План проведения проекта
Подготовительный этап:
Выбор темы проекта. Создание группы единомышленников: МО учителей химии школы, председатель МО учителей химии округа, лаборант, лидеры Совета Старшеклассников Определение целей и задач Составление плана работы. Выбор материала, подбор литературыю Основной этап:
Проведение проекта: Подбор литературы по интерактивным технологиям на уроках химии Изучение данной литературы и отбор необходимой информации Выбор тем уроков с применением интерактивных технологий Разработка методики уроков с применением интерактивных технологий Работа над проектами, рефератам, докладам по темам, предоставленным для учащихся
Заключительный этап
Определение качества работы учащихся по докладам, рефератам, проектам с использованием Интернета
Подведение итогов по определению качества знаний в классах, где проводились уроки с использованием интерактивных технологий и без них
Анкетирование учащихся по целесообразности проведения уроков с использованием интерактивных технологий
Литература
Чайкова Е.С., АхлебининА.К. "Использование интерактивных обучающих заданий на уроках химии" Гульжанат "Интерактивное обучение химии" Учительская газета Газета "1сентября" Мамедов В.Г. "Интерактивные технологии в процесс обучения учащихся"