Портфолио учебного проекта Интерактивные технологии на уроках химии
Счастье (обсуждение | вклад) |
|||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | |||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
Строка 24: | Строка 23: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
− | == Другие документы == | + | == Другие документы ==Портфолио учебного проекта Общение в Интернет |
+ | Материал из IrkutskWiki. | ||
+ | Перейти к: навигация, поиск | ||
+ | Содержание [убрать] | ||
+ | 1 Автор проекта | ||
+ | 2 Название проекта | ||
+ | 3 Предмет, класс | ||
+ | 4 Краткая аннотация проекта | ||
+ | 5 Вопросы, направляющие проект | ||
+ | 5.1 Основополагающий вопрос | ||
+ | 5.2 Проблемные вопросы | ||
+ | 5.3 Частные вопросы | ||
+ | 6 План проекта | ||
+ | |||
+ | |||
+ | [править] Автор проекта | ||
+ | Ивушкина Татьяна | ||
+ | |||
+ | [править] Название проекта | ||
+ | Интерактивные технологии на уроках химии | ||
+ | |||
+ | [править] Предмет, класс | ||
+ | химия 8-11 класс | ||
+ | школа МОУ СОШ №38 | ||
+ | |||
+ | [править] Краткая аннотация проекта | ||
+ | Привлечь внимание к предмету у отстающих учащихся и повысить рейтинг предмета химии у сильных учащихся. Повысить качество знаний по предмету, расширить кругозор знаний у учащихся по предмету химия. | ||
+ | |||
+ | [править] Вопросы, направляющие проект | ||
+ | Могут ли интерактивные технологии повысить мотивацию при изучении предмета химии? | ||
+ | [править] Основополагающий вопрос | ||
+ | Повысят ли интерактивные технологии интерес к предмету у учащихся и качество знаний? | ||
+ | |||
+ | |||
+ | [править] Проблемные вопросы | ||
+ | Какие виды интерактивных технологий более приемлемы при преподавании предмета химии в нашей школе? | ||
+ | Можно ли при помлщи интерактивных технологий привлечь учащихся к самостоятельной работе по предмету химия в Интернете? | ||
+ | Возможно ли при помощи интерактивных технологий создать вертуальную среду для лабораторных и практических работ? | ||
+ | [править] Частные вопросы | ||
+ | Какие темы уроков требуют каких интерактивных технологий? | ||
+ | Могут ли интерактивные технологии оптимизировать проведение уроков и практических занятий? | ||
+ | Можно ли использовать вместо оригинала компьютерные, интерактивные, имитационные модели объекта учебного рпроцесса и проводить наблюдение процесса извне? | ||
+ | |||
+ | |||
+ | [править] План проекта | ||
+ | Подготовительный этап: | ||
+ | |||
+ | Выбор темы проекта. | ||
+ | Создание группы единомышленников: МО учителей химии школы, председатель МО учителей химии округа, лаборант, лидеры Совета Старшеклассников | ||
+ | Определение целей и задач | ||
+ | Составление плана работы. | ||
+ | Выбор материала, подбор литературыю | ||
+ | Основной этап: | ||
+ | |||
+ | Проведение проекта: | ||
+ | Подбор литературы по интерактивным технологиям на уроках химии | ||
+ | Изучение данной литературы и отбор необходимой информации | ||
+ | Выбор тем уроков с применением интерактивных технологий | ||
+ | Разработка методики уроков с применением интерактивных технологий | ||
+ | Работа над проектами, рефератам, докладам по темам, предоставленным для учащихся | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Заключительный этап | ||
+ | Определение качества работы учащихся по докладам, рефератам, проектам с использованием Интернета | ||
+ | Подведение итогов по определению качества знаний в классах, где проводились уроки с использованием интерактивных технологий и без них | ||
+ | Анкетирование учащихся по целесообразности проведения уроков с использованием интерактивных технологий | ||
+ | |||
+ | Литература; | ||
+ | Чайкова Е.С., АхлебининА.К. "Использование интерактивных обучающих заданий на уроках химии" | ||
+ | Гульжанат "Интерактивное обучение химии" | ||
+ | Учительская газета | ||
+ | Газета "1сентября" | ||
+ | Мамедов В.Г. "Интерактивные технологии в процесс обучения учащихся" |
Версия 11:56, 22 октября 2009
Автор проекта
Предмет, класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
План проведения проекта
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
== Другие документы ==Портфолио учебного проекта Общение в Интернет Материал из IrkutskWiki. Перейти к: навигация, поиск Содержание [убрать] 1 Автор проекта 2 Название проекта 3 Предмет, класс 4 Краткая аннотация проекта 5 Вопросы, направляющие проект 5.1 Основополагающий вопрос 5.2 Проблемные вопросы 5.3 Частные вопросы 6 План проекта
[править] Автор проекта
Ивушкина Татьяна
[править] Название проекта Интерактивные технологии на уроках химии
[править] Предмет, класс химия 8-11 класс школа МОУ СОШ №38
[править] Краткая аннотация проекта Привлечь внимание к предмету у отстающих учащихся и повысить рейтинг предмета химии у сильных учащихся. Повысить качество знаний по предмету, расширить кругозор знаний у учащихся по предмету химия.
[править] Вопросы, направляющие проект Могут ли интерактивные технологии повысить мотивацию при изучении предмета химии? [править] Основополагающий вопрос Повысят ли интерактивные технологии интерес к предмету у учащихся и качество знаний?
[править] Проблемные вопросы
Какие виды интерактивных технологий более приемлемы при преподавании предмета химии в нашей школе?
Можно ли при помлщи интерактивных технологий привлечь учащихся к самостоятельной работе по предмету химия в Интернете?
Возможно ли при помощи интерактивных технологий создать вертуальную среду для лабораторных и практических работ?
[править] Частные вопросы
Какие темы уроков требуют каких интерактивных технологий?
Могут ли интерактивные технологии оптимизировать проведение уроков и практических занятий?
Можно ли использовать вместо оригинала компьютерные, интерактивные, имитационные модели объекта учебного рпроцесса и проводить наблюдение процесса извне?
[править] План проекта
Подготовительный этап:
Выбор темы проекта. Создание группы единомышленников: МО учителей химии школы, председатель МО учителей химии округа, лаборант, лидеры Совета Старшеклассников Определение целей и задач Составление плана работы. Выбор материала, подбор литературыю Основной этап:
Проведение проекта: Подбор литературы по интерактивным технологиям на уроках химии Изучение данной литературы и отбор необходимой информации Выбор тем уроков с применением интерактивных технологий Разработка методики уроков с применением интерактивных технологий Работа над проектами, рефератам, докладам по темам, предоставленным для учащихся
Заключительный этап
Определение качества работы учащихся по докладам, рефератам, проектам с использованием Интернета
Подведение итогов по определению качества знаний в классах, где проводились уроки с использованием интерактивных технологий и без них
Анкетирование учащихся по целесообразности проведения уроков с использованием интерактивных технологий
Литература; Чайкова Е.С., АхлебининА.К. "Использование интерактивных обучающих заданий на уроках химии" Гульжанат "Интерактивное обучение химии" Учительская газета Газета "1сентября" Мамедов В.Г. "Интерактивные технологии в процесс обучения учащихся"