Визитка учебного проекта "Дополнительное образование"
(→= Ход проекта (этапы)) |
(→= Способы контроля и оценивания) |
||
Строка 103: | Строка 103: | ||
-решение проблем занятости несовершеннолетних в летний период. | -решение проблем занятости несовершеннолетних в летний период. | ||
− | == Способы контроля и оценивания = | + | ==Способы контроля и оценивания= |
Диагностика, через анкетирование[http://narod.ru/disk/8141673000/%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82%20%D0%BD%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%B5%20%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B5.doc.html анкета], тестирование[http://narod.ru/disk/8141673000/%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82%20%D0%BD%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%B5%20%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B5.doc.html тесты], ранжирование, опросы. | Диагностика, через анкетирование[http://narod.ru/disk/8141673000/%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82%20%D0%BD%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%B5%20%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B5.doc.html анкета], тестирование[http://narod.ru/disk/8141673000/%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82%20%D0%BD%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%B5%20%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B5.doc.html тесты], ранжирование, опросы. | ||
Посещение занятий, мероприятий. | Посещение занятий, мероприятий. | ||
− | == Материалы проекта == | + | ==Материалы проекта== |
+ | |||
Список всех материалов проекта с указанием формата. | Список всех материалов проекта с указанием формата. | ||
− | + | '''-Материалы исследований учащихся (примеры):''' | |
+ | |||
+ | Соц.опросы детей, родителей, педагогов. | ||
+ | |||
+ | Обработка соц.опросов. Опыты, эксперементы. | ||
+ | |||
+ | '''-Дидактические материалы:''' | ||
− | |||
<gallery> | <gallery> | ||
изображение:слайд1.JPG | изображение:слайд1.JPG | ||
Строка 138: | Строка 144: | ||
изображение:слайд23.JPG | изображение:слайд23.JPG | ||
</gallery> | </gallery> | ||
+ | |||
фильмы, соц.реклама, музыка, листовки, буклеты,презентации[http://narod.ru/disk/8179185000/%D0%94%D0%B8%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9%20%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB.doc.htm1] | фильмы, соц.реклама, музыка, листовки, буклеты,презентации[http://narod.ru/disk/8179185000/%D0%94%D0%B8%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9%20%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB.doc.htm1] | ||
[http://narod.ru/disk/8141673000/%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82%20%D0%BD%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%B5%20%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B5.doc.html тренинг] | [http://narod.ru/disk/8141673000/%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82%20%D0%BD%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%B5%20%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B5.doc.html тренинг] | ||
+ | |||
[http://narod.ru/disk/8141673000/%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82%20%D0%BD%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%B5%20%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B5.doc.html тренинг2] | [http://narod.ru/disk/8141673000/%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82%20%D0%BD%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%B5%20%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B5.doc.html тренинг2] | ||
+ | |||
*'''-Методические материалы:''' публикации[http://narod.ru/disk/8141673000/%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82%20%D0%BD%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%B5%20%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B5.doc.html Профилактика наркозависимости], статьи[http://narod.ru/disk/8141673000/%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82%20%D0%BD%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%B5%20%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B5.doc.html Что нужно знать родителям], книги[http://narod.ru/disk/8141673000/%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82%20%D0%BD%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%B5%20%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B5.doc.html Книга для родителей], брошюры, сценарии праздников, конкурсов | *'''-Методические материалы:''' публикации[http://narod.ru/disk/8141673000/%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82%20%D0%BD%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%B5%20%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B5.doc.html Профилактика наркозависимости], статьи[http://narod.ru/disk/8141673000/%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82%20%D0%BD%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%B5%20%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B5.doc.html Что нужно знать родителям], книги[http://narod.ru/disk/8141673000/%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82%20%D0%BD%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%B5%20%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B5.doc.html Книга для родителей], брошюры, сценарии праздников, конкурсов | ||
Версия 10:30, 13 мая 2009
Содержание |
Творческое название
"РУКА В РУКЕ"
Предметные области
Валеология, психология, физическая культура, естествознание
Учебная тема проекта
Профилактика здорового образа жизни среди несовершеннолетних
Возрастная категория участников
Педагоги, психологи, подростки 13-17 лет.
Триада вопросов
Основопологающий вопрос:
Как жить, чтобы жить?
Вопросы учебной темы:
1. Как подростку адаптироваться в современном мире?
2. ЗОЖ или ПАВ? Жить или не жить?
Частные вопросы (вопросы иследования)
1. Зачем подростки употребляют ПАВ?
2. Что дают подростку занятия спортом?
3. Какое будущее будет у нас?
Итоговой продукт
Ожидаемый результат от реализации проекта-это наши подростки:
- носители убеждений и ценностей жизни без наркотиков. Им нравится быть такими;
- они умеют и могут свободно обсуждать авжные для сверстников темы:конфликты, наркотики, любовь;
- умеют выбирать правильную стратегию в общении и поведении;
- не учат, а поддерживают-он равный среди равных;
- доверяют взрослым и обращаются к их опыту;
- обладают знаниями об основах организации профилактической работы;
- информирован и умеет самостоятельно работать с информацией.
Дидактичсеские цели
1. Подготовка молодежных лидеров, способных передать знания, умения и навыки поведения в определенных ситуациях,влияющих на формирование норм поведения,для работы в среде сверстников.
2. Организация и проведение занятий для подростков напрвленных на профилактику психоэмоциональной дезадаптации и привитие навыков здорового образа жизни.
3. Работа с подростками группы риска, привлечение их к деятельности по профилактике асоциального поведения.
Методические задачи
1. Активизация профилактической работы во всех образовательных учреждениях района.
2. Создание условий способствующих приобретению подростками нового положительного социального опыта.
3. Организация спортивно-оздоровительной работы, пропогандирующей здоровый образ жизни.
4. Создание методической базы, для организации деятельности волонтерских групп по профилактике употребления ПАВ несовершеннолетними.
5. Приобритение подростками нового положительного опыта для личностного развития в ходе содержательного группового общения
Сроки реализации
2 академических часа в неделю, в течении года
21 день - Профильный лагерь для подростков-волонтеров.
Ход проекта (этапы)
1.Образовательный
-знания о действии химических веществ, изменяющих сознание, на организм подростков;
-знания о механизме развития зависимости во всех аспектах;
-понимание последствий, к которым приводит химическая зависимость; -Знания о себе;
-понимания своих чувств, эмоций, заний о возможных способах работы с ними.
2.Психологический
-коррекция определенных психологических особенностей личности;
-создание благоприятного доверительного климата в коллективе;
-психологическая адаптация подростков из группы риска;
-формирование адекватной самооценки;
-формирование навыков принятия решения, умения сказать "НЕТ"
-формирование умения определять и нести ответсвенность за себя, свои действия и свой выбор;
-формирование умения обратится при необходимости за помощью.
3.Социальный
-формирование социальных навыков необходимых для здорового образа жизни;
-помощь в социальной адаптации подростков;
-овладение навыками общения;
-решение проблем занятости несовершеннолетних в летний период.
=Способы контроля и оценивания
Диагностика, через анкетированиеанкета, тестированиетесты, ранжирование, опросы. Посещение занятий, мероприятий.
Материалы проекта
Список всех материалов проекта с указанием формата.
-Материалы исследований учащихся (примеры):
Соц.опросы детей, родителей, педагогов.
Обработка соц.опросов. Опыты, эксперементы.
-Дидактические материалы:
фильмы, соц.реклама, музыка, листовки, буклеты,презентации[1]
- -Методические материалы: публикацииПрофилактика наркозависимости, статьиЧто нужно знать родителям, книгиКнига для родителей, брошюры, сценарии праздников, конкурсов
- -Инструменты оценивания: диагностики, тесты, анкеты, опросники
- -Программа летнего профильного лагеря для подростков-волонтеров.
- -Программа деятельности клуба по месту жительства "Меркурий"
Использование сетевых сервисов
Где Вы планируете размещать материалы Вашего проекта? Вики-среда
Как участники проекта будут общаться между собой. Через чат Ресурсного центра, mail-агент, Skyp
Необходимые навыки и оборудование (до начала)
- Техническое оснащение:
Компьютер, цыфровая камера, принтер, мультимедиа проектор, доступ к Интернету, брошюровщик, ламинатор.
- Программное обеспечение:
Программа обработки изображения Microsoft Picture Manager, программа электронной почты Maicrosoft Office Outlook, издательская программа Adobe Inde.
- Канцелярские принадлежности:
Бумага (А3,А4), цветная бумага, расходные для брошюровщика, расходные для ламинатора, тетради, ручки, маркеры, карандаши,клей, скотч, ватман, фотобумага, папки.
- Интернет ресурсы:
www.narcom.ru. www.narkotiki,ru www.narkotika.net www.nodrugs.ksu.ru www.zavisimostyam.ru
- Другое:
- Для работы приглашаются: психологи, социальные педагоги, медицинские работники, студенты-волонтеры, преподователи по физкультуре.
Ресурсы
- Печатные материалы:
«Профилактика злоупотребления ПАВ несовершеннолетними в общеобразовательной среде»-сборник программ. «Наша жизнь в наших руках» - пособие для учителя, психолога, инспектора ПДН. «Школа без наркотиков» - книга для педагогов и родителей А.А. Габиани «На краю пропасти: наркомания и наркоманы» З.В. Коробкина «Профилактика наркотической зависимости у детей и молодежи» Е.Л.Омельченко «Подростки и наркотики» А.Г.Макеева И.А.Лысенко «Долго ли до беды» Б.И. Хасан Н.Н. Дюндик «Образование в области профилактики наркозависимости и других аддикций» Н.П. Майорова Е.Е. Чепурных «Обучение жизненно важным навыкам» Нормативные документы
- Интернет ресурсы:
www.narkotiki.ru www.narcom.ru www.narkotika.net www.nodrugs.ksu.ru www.zavisimostyam.net
Авторы проекта
Ожегова Юлия Валерьевна