Визитка учебного проекта "Теорема Пифагора вне школьной программы"
(→Ход проекта (этапы)) |
(→Методические задачи) |
||
Строка 53: | Строка 53: | ||
'''''1.Отработка основных навыков планирования и решения геометрических задач''''' | '''''1.Отработка основных навыков планирования и решения геометрических задач''''' | ||
− | '''''2. Отработка умений использования информационных технологтй для исследовательских работ. | + | '''''2. Отработка умений использования информационных технологтй для исследовательских работ.''''' |
== Сроки реализации == | == Сроки реализации == |
Версия 10:22, 13 мая 2009
Творческое название
Теорема Пифагора Вне школьной программы
Предметные области
Геометрия, информатика, история математики
Учебная тема проекта
Доказательство теоремы Пифагора
Решение задач с помощью теоремы Пифагора[1]
Возрастная категория участников
Учащиеся 8,9 классов
Триада вопросов
Основополагающий вопрос:
В чем уникальность теоремы Пифагора? Как можно доказать теорему Пифагора?
Вопросы учебной темы:
-Где можно применить знания теоремы Пифагора?
-Один из афоризмов Пифагора гласит: "Числа правят миром". Согласны ли Вы с этим утверждением?
Частные вопросы (Вопросы исследований):
-Сформулируйте и докажите теорему Пифагора.
Итоговый продукт
Буклеты для учащихся
Рефераты учащихся[2]
Презентация учащихся
презентация
Дидактические цели
1.Формирование у детей математической грамотности и культуры
2. Развитие умения применять теорию на практике
3.Формирование творческой активности учащихся и самостоятельности в процессе обучения'''
Методические задачи
1.Отработка основных навыков планирования и решения геометрических задач
2. Отработка умений использования информационных технологтй для исследовательских работ.
Сроки реализации
Согласно учебному плану - 2 учебные недели.
Ход проекта (этапы)
1 этап:Постановка основополагающего и проблемных вопросов.
2 этап: Ознакомление с основными этапами жизни и деятельности Пифагора
3 этап: Формулировка и доказательство теоремы Пифагора
4 этап: Исследовательская работа учащихся "Докажем"обратную теорему"Пифагора"
5 этап: Решение задач с применением теоремы Пифагора
6 этап: Защита проекта
Способы контроля и оценивания
1 учитель математики
2 методическое объединение учителей
Материалы проекта
Список всех материалов проекта с указанием формата.
-Материалы исследований учащихся:презентации учеников презентация
-Дидактические материалы:
карточки для индивидуальной работы
буклеты
-Методические материалы:
рефераты
-Инструменты оценивания:
Контрольная работа на практическое применение теоремы Пифагора
Использование сетевых сервисов
Где Вы планируете размещать материалы Вашего проекта? (Вики-среда, сет. сервисы, ...)
Какие сетевые сервисы планируете использовать в деятельности по проекту?
Как участники проекта будут общаться между собой?
Необходимые навыки и оборудование (до начала)
ПК с выходом в Интернет Умение владеть Point,Publisher,Word,Excel.
Ресурсы
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).
- Печатные материалы:
- Интернет ресурсы:
http://www.th-pif.narod.ru http://www.wikipedia.org/wiki.ru Теорема_Пифагора http://www.moypifagor.narod.ru/history.htm http://www.physics.nad.ru/matboard/themes/2263.html http://www.mat.1september.ru/2001/24/no24_01.htm http://www.ilyabirman.ru/meanwhile/2008/12/05/1/comments http://www.ega-math.narod.ru/Books/Pythagor.htm
Авторы проекта
Сорока Светлана