Математические игры в проекте "Цветовая палитра Байкала"
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
(→Фото галлерея) |
||
Строка 40: | Строка 40: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
== Фото галлерея == | == Фото галлерея == | ||
− | [[Файл:knn10.jpg|110px]] [[Файл:knn11.jpg|110px]] [[Файл:knn12.jpg|110px]] | + | [[Файл:knn10.jpg|110px]] [[Файл:knn11.jpg|110px]] [[Файл:knn12.jpg|110px]] [[Файл:knn13.jpg|110px]] |
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[[Категория:Шаблон]] | [[Категория:Шаблон]] |
Версия 05:14, 15 марта 2024
Автор проекта
Калашникова Наталья Николаевна
Предмет, класс
Математика, ИЗО
Дети разного возраста
Краткая аннотация проекта
Проект "Математические игры в проекте "Цветовая палитра Байкала" рассчитан для подготовки детей к математике и посвящен теме "Оригами". Этот проект был реализован во время Полевой практики на Байкале в течении 7 часов для детей младшего школьного возраста. Наставниками были дети 9-10 классов.
Планируемые результаты обучения
Планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта. «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные
работать в команде; развитие мелкой моторики
- метапредметные
- предметные
изучат геометрические понятия: квадрат, прямоугольник, треугольник, овал, окружность, линия, отрезок
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что объединяет Оригами с озером Байкал?
Проблемные вопросы
- С помощью какой модели можно организовать виртуальное путешествие по водным просторам Байкала?
- Из каких геометрических фигур можно изготовить оригами при работе с тестом?