Быть или не быть, жить или не жить
(→Методические задачи) |
(→Триада вопросов) |
||
Строка 14: | Строка 14: | ||
Основополагающий вопрос: | Основополагающий вопрос: | ||
− | + | - Что такое радиоактивность? | |
Вопросы учебной темы: | Вопросы учебной темы: | ||
− | - | + | - Что такое радиация? |
− | - | + | - Как действует ионизирующее излучение на человека? |
Частные вопросы (Вопросы исследований): | Частные вопросы (Вопросы исследований): | ||
− | - | + | - Что такое радон и какую опасность он представляет? |
− | - | + | - Как обезопасить себя от действия радиации? |
== Итоговый продукт == | == Итоговый продукт == |
Версия 14:56, 6 ноября 2008
Творческое название
Быть или не быть, жить или не жить
Предметные области
Физика, ОБЖ
Учебная тема проекта
Радиоактивность
Возрастная категория участников
Учащиеся 11 классов
Триада вопросов
Основополагающий вопрос:
- Что такое радиоактивность?
Вопросы учебной темы:
- Что такое радиация?
- Как действует ионизирующее излучение на человека?
Частные вопросы (Вопросы исследований):
- Что такое радон и какую опасность он представляет?
- Как обезопасить себя от действия радиации?
Итоговый продукт
Разработка урока с применением ЭР. Презентации учащихся. Видеоклип.
Дидактические цели
Формирование, обобщение и расширение знаний, умений и навыков по данной теме.
Методические задачи
- Сформировать знания учащихся о радиоактивности, биологическом воздействии радиации, защиты от радиации. - Научить работать с дозиметрами. - Привить навыки исследовательской деятельности. - Активизировать творческую деятельность учащихся. - Развить навыки работы в микрогруппах.
Сроки реализации
Сколько времени понадобится для решения всех задач проекта?
Ход проекта (этапы)
Подробное описание этапов реализации проекта, которые будут выполнять Участники.
Способы контроля и оценивания
Кто и как оценивает продукты, созданные в проекте?
Материалы проекта
Список всех материалов проекта с указанием формата.
-Материалы исследований учащихся (примеры):
-Дидактические материалы:
-Методические материалы:
-Инструменты оценивания:
-...
Использование сетевых сервисов
Где Вы планируете размещать материалы Вашего проекта? (Вики-среда, сет. сервисы, ...)
Какие сетевые сервисы планируете использовать в деятельности по проекту?
Как участники проекта будут общаться между собой?
Необходимые навыки и оборудование (до начала)
Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.
Ресурсы
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).
- Печатные материалы:
- Интернет ресурсы: