Конкурс Постеров Осень 2007
Dega (обсуждение | вклад) (→Конкурс РЕКЛАМНЫХ ПОСТЕРОВ НА ТЕМУ ИКТ-ШКОЛА) |
Dega (обсуждение | вклад) (→РАБОТЫ УЧАСТНИКОВ) |
||
Строка 70: | Строка 70: | ||
== РАБОТЫ УЧАСТНИКОВ == | == РАБОТЫ УЧАСТНИКОВ == | ||
− | === Постеры | + | === Постеры Команда1 === |
− | [[ | + | [[Команда1]] |
− | === Постеры | + | === Постеры ИзЮмИнКа === |
− | [[ | + | [[ИзЮмИнКа]] |
[[Категория:Летняя ИКТ Школа 2007]] | [[Категория:Летняя ИКТ Школа 2007]] | ||
− | === Постеры | + | === Постеры У-игра === |
− | [[ | + | [[У-игра]] |
− | === Постеры | + | === Постеры Соната === |
− | [[ | + | [[Соната]] |
− | === Постеры | + | === Постеры Wiki-wiki and TAVE === |
− | [[ | + | [[Wiki-wiki and TAVE]] |
− | === Постеры | + | === Постеры WiKiLiM === |
− | [[ | + | [[WiKiLiM]] |
[[Категория:Осенняя ИКТ Школа 2007]] | [[Категория:Осенняя ИКТ Школа 2007]] | ||
[[Категория:Конкурсы]] | [[Категория:Конкурсы]] |
Версия 10:57, 22 сентября 2007
Содержание |
Конкурс РЕКЛАМНЫХ ПОСТЕРОВ НА ТЕМУ ИКТ-ШКОЛА
С чего начать?
- Включите на полную свое творчество и креатив.
- Помните, что Ваш постер должен быть посвящен ИКТ ШКОЛЕ.
- Цель конкурса - создать рекламный постер, способный привлечь к делу ВСЕОБЩЕЙ ИКТ ГРАМОТНОСТИ все новых участников.
- Командой продумайте главную ИДЕЮ вашего постера. Напишите ее на бумаге, в файле на компьютере.
- Можно использовать для своих постеров известные Вам рекламные идеи и графику
- Можно использовать коллекцию графических файлов, которую Вы найдете на своих компьютерах (Рабочий стол >> Папка Main >> Graphics)
- Рекомендуем Вам попробовать самим воплотить графические идеи (самим нарисовать) НЕ СТЕСНЯЙТЕСЬ!
- Для создания постеров вы используете известные вам графические программы (Adobe Photoshop, Corel Draw)
ПЕРЫЕ ШАГИ В ДИЗАЙНЕ (Спроси меня как! Д.Гавриков)
Дадим несколько общих рекомендаций для юного дизайнера
Во-первых строках: Это только начало! Ищите - да обрящете! Тренируйтесь-пробуйте-ошибайтесь!
1. Определение целевой аудитории
Прежде чем приступать к разработке какого-либо проекта (в нашем случае, постера), необходимо ответить на важные вопросы: кому это нужно и зачем?
То есть определить целевую группу, на кого нацелен постер — кто они, потребители Вашего постера: студенты, преподаватели, предприниматели, работники банков, сферы обслуживания и т. д.
Важно учесть возрастную группу предполагаемой аудитории, базовую (продвинутую) подготовку в области знаний разрабатываемого постера, региональные особенности. В некоторых регионах важным оказывается и гендерный фактор.
2. Постановка целей и задач Определив целевую группу будущих потребителей, нужно понять и сформулировать, какие цели и задачи мы ставим перед ними, чего мы хотим достичь (добиться) своим постером. Обратите внимание, что целью является конечный результат, к которому вы стремитесь, в то время как задачи — это этапы выполняемых работ, действия, которые вы совершаете для достижения поставленной цели.
3. Выбор темы и отбор содержания Определив целевую аудиторию и сформулировав цели, необходимо отобрать главную тему
4. Форма и содержание Форма и содержание постера будут решаться на основании первых трех шагов. Целевая аудитория, ее возраст, пол, область ее интересов будут решающими факторами, которые определят графическое и тематическое решение вашего постера.
Например, в России на протяжении двух столетий традиционен и привычен вербальный способ презентации нового материала почти на всех ступенях образовательной системы: учитель объясняет у доски, учащиеся пассивно внимают, делают записи в тетради (часто под руководством того же учителя); профессор читает лекции, студенты конспектируют и т. д. Вербальный способ получения новой информации был оправдан в условиях нехватки книг, учебников и прочего учебного материала.
В век новых информационных технологий, когда компьютерные издательские системы и современная копировальная техника позволяют осуществить публикацию в считанные часы, необходимость озвучивания знаний, изложенных в книгах, казалось бы, отпала. Но привычка (стереотип, менталитет?) вербально воспринимать новый учебный материал настолько крепка, что преподаватели и даже студенты с трудом представляют себе какой-либо альтернативный способ подачи нового материала.
С этой точки зрения попытка использовать другой, невербальный способ представления материала может принести свои плоды.
НЕСКОЛЬКО ОБЩИХ РЕКОМЕНДАЦИЙ
1. ТЕКСТ ДОЛЖЕН БИТЬ В ЦЕЛЬ! Используйте интересные слоганы (рекламный текст). Избегайте слишком общих, неопределенных слоганов.
2. ПРИВЛЕЧЬ ВНИМАНИЕ! Лучше один раз увидеть рисунок, чем долго читать скучный текст!
3. ЦВЕТОВУЮ КАКАФОНИЮ – В ТОПКУ! Количество цветов должно быть небольшим. Пестрые картинки привлекают внимание – но не запоминаются!
4. НИКАКОГО ПЕРЕГРУЗА! Избыток текста и рисунков распыляют внимание. Иногда простой графический рисунок и лаконичный текст – делают больше, чем много букв и рисунков.
Критерии оценки постеров
- Креативность
- Новизна
- Оригинальность/Неповторимость
- Самостоятельность