Портфолио проекта Моё здоровье
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→План проведения проекта) |
(→План проведения проекта) |
||
Строка 25: | Строка 25: | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
Подготовительный | Подготовительный | ||
− | + | * Мотивирование учащихся к участию в проекте (Стартовая презентация и публикация учителя) | |
− | + | * Определение круга участников проекта | |
− | + | * Определение потребностей учащихся | |
− | + | * Обсуждение проблемных вопросов | |
− | + | * Разделение учащихся на подгруппы. | |
Основной | Основной | ||
− | + | * Сбор и систематизация теоретического материала, | |
− | + | * Выполнение и оформление презентаций | |
− | + | * Завершающий | |
− | + | * Защита проекта | |
− | + | * Рефлексия, обсуждение результатов проекта. Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся. | |
− | + | * Оценка работ учителем | |
− | + | * Обобщающее оценивание. | |
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == |
Версия 11:24, 18 сентября 2008
Автор проекта
Название проекта
Как сохранить своё здоровье
Предмет, класс
Окружающий мир, 3 класс
Краткая аннотация проекта
Вас волнует здоровье школьника - здоровье будущего поколения. Тогда этот проект для вас.В данном проекте мы рассматриваем такие вопросы:"Как тяжёлый ранец влияет на осанку ребёнка? Сколько должен весит ранец? Как правильно выбрать ранец?"
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Сколько весит зворовье ученика?
Проблемные вопросы
- Что лучше портфель или ранец?
- Как влияет тяжёлый ранец на осанку ребёнка?
- Сколько должен весить ранец?
- Как правильно выбрать ранец?
- Как решить эту проблему?
План проведения проекта
Подготовительный
- Мотивирование учащихся к участию в проекте (Стартовая презентация и публикация учителя)
- Определение круга участников проекта
- Определение потребностей учащихся
- Обсуждение проблемных вопросов
- Разделение учащихся на подгруппы.
Основной
- Сбор и систематизация теоретического материала,
- Выполнение и оформление презентаций
- Завершающий
- Защита проекта
- Рефлексия, обсуждение результатов проекта. Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся.
- Оценка работ учителем
- Обобщающее оценивание.