Портфолио проекта Волшебный мир праздников
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Автор проекта) |
(→Планируемые результаты обучения) |
||
Строка 13: | Строка 13: | ||
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения": | Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения": | ||
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения: | После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения: | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | * | + | '''личностные''' |
− | + | *положительно относиться к изучению культуры англоязычных стран; | |
− | + | *осознавать культуру своей страны через контекст культуры англоязычных стран; | |
− | + | *оценивать себя и свою работу. | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | *предметные | + | '''метапредметные''' |
+ | *принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности; | ||
+ | *выполнять поиск средств осуществления цели; | ||
+ | *анализировать материал, сравнивать, обобщать и делать выводы; | ||
+ | *логически излагать прочитанное, иллюстрировать, выстраивать в хронологической последовательности; | ||
+ | *работать со справочным материалом; | ||
+ | *сотрудничать в группе; | ||
+ | *пользоваться средствами информационно-коммуникативных технологий; | ||
+ | |||
+ | '''предметные''' | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == |
Версия 23:00, 29 декабря 2016
Автор проекта
Предмет, класс
- Английский язык, 5-6 классы
Special days, celebrations. Праздники и традиции разных стран.
Краткая аннотация проекта
Планируемые результаты обучения
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения": После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:
личностные
- положительно относиться к изучению культуры англоязычных стран;
- осознавать культуру своей страны через контекст культуры англоязычных стран;
- оценивать себя и свою работу.
метапредметные
- принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности;
- выполнять поиск средств осуществления цели;
- анализировать материал, сравнивать, обобщать и делать выводы;
- логически излагать прочитанное, иллюстрировать, выстраивать в хронологической последовательности;
- работать со справочным материалом;
- сотрудничать в группе;
- пользоваться средствами информационно-коммуникативных технологий;
предметные
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
- О чем расскажет праздник?
Проблемные вопросы
- 1. В чем сходства и различия праздников разных стран?
- 2. Почему поют на праздниках?
- 3. Как люди в разных странах поздравляют друг друга?
Учебные вопросы
- 1. Как отмечают праздники в англоговорящих странах и в России ?
- 2. Какие праздники удивляют?
- 3. О чем поют на праздниках?
План проведения проекта
Подготовительный:
- определение темы, целей и задач проекта;
- формирование проблемных задач;
- создание визитной карточки, стартовой презентации и буклета для родителей.
Основной этап:
- формирование мотивации и познавательного интереса у детей;
- определение круга участников;
- составление плана работы каждой группы;
- работа в группах над проблемными вопросами;
- консультирование;
- оформление результатов.
Заключительный этап:
- подготовка к защите;
- презентация проектов;
- анализ результатов проведения, оценка ученической деятельности обучающихся;
- презентация итогов проекта на родительском собрании.