Портфолио проекта Загадочные знаки
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Проблемные вопросы) |
(→Учебные вопросы) |
||
Строка 23: | Строка 23: | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
+ | 1. Где человек использует коды? | ||
+ | 2. Какие существуют способы кодирования? | ||
+ | 3. Как расшифровать закодированное сообщение? | ||
+ | 4. Можно ли назвать алфавит системой знаков? | ||
+ | |||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == |
Версия 14:30, 28 декабря 2016
Автор проекта
Предмет, класс
Информатика, 2 класс
Краткая аннотация проекта
Планируемые результаты обучения
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные
- метапредметные
- предметные
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как кодируется информация?
Проблемные вопросы
1. Зачем человеку необходимо кодировать информацию? 2. Можно ли прожить без кодов и знаков?
Учебные вопросы
1. Где человек использует коды? 2. Какие существуют способы кодирования? 3. Как расшифровать закодированное сообщение? 4. Можно ли назвать алфавит системой знаков?